不久前，一位母親發(fā)布了一段視頻，視頻中的女兒為母親做了一頓飯，飯桌上擺放著精美的四菜一湯，母親的碗里還有蛋炒飯，還用心地搭配了一顆西柚做餐后水果。可以想象，她為此準備了許久，可是換來的卻是媽媽嚴厲地責備：“我是要表揚你嗎？做那么多哪里吃得完？”。不少網(wǎng)友分享自己也有相同的經(jīng)歷：自己興致勃勃地給父母準備了驚喜，換來的不是欣喜和感謝，而是埋怨和不理解。

那么，擁有一對不“掃興”父母是種什么樣的體驗？是孩子在墻上畫畫時，媽媽的一句贊美；是不小心摔壞小提琴后，爸爸的安慰和修繕，這種來自父母“無條件”的支持，仿佛成為了一種“奢侈”。

(資料圖片)

華南師范大學心理學部副部長，四川師范大學腦與心理科學研究院院長李紅教授認為，孩子在成長過程中會通過詢問父母，確認自己行為的正確與否，所以一旦得到的是負面的反饋，就會對他未來的行為造成影響，慢慢地他會不再做這件事。“父母時常會因為現(xiàn)實原因而缺少對孩子的耐心和平等的溝通，無論從孩子的成長發(fā)展還是情感聯(lián)系，都沒有好處。”

《新聞+》記者：為什么父母會給予孩子“掃興”的反饋？

李紅：孩子在成長過程中可能并不了解什么是對的、什么是不對的，所以他需要通過向父母匯報各種各樣的事情，并通過父母的反饋來確認和辨別“正確”或者“錯誤”。那些父母認為不好的事情，孩子就慢慢地不會再做了。

但是，有時候父母可能和小孩子的興趣不一樣，或者由于工作比較忙碌，正在思考著其他問題，就沒有及時反饋孩子的分享，甚至覺得孩子的想法過于幼稚，根本就不值一提。還有一些父母并不愿意了解孩子，可能會覺得孩子總是講一些“莫名其妙”的事情，就慢慢地變得不耐煩，甚至直接一盆“冷水”潑過去。

在家庭當中，有些父母會將自己放置于“權(quán)威”的地位，很難做到和孩子平等溝通。試想一下，如果是一位同事與你分享某件事，你會讓他掃興離開嗎？很多人面對朋友、外人可以做到禮貌性地社交表達，愿意給予對方開心的反饋，反而在面對子女時，卻缺少耐心和平等溝通的能力。

《新聞+》記者：父母的“掃興”會對孩子造成哪些影響？

李紅：父母這樣“掃興”的行為，會對處在不同年齡階段的子女帶來不良的影響，且影響是多方面的。

首先，如果父母在沒有判斷的情況下，就直接給孩子“掃興”的反饋，就會讓孩子感到無所適從。因為他本來認為這是一件很好的事情，跑來分享給你，但是父母卻在不經(jīng)意中潑了“冷水”，唱了反調(diào)，令人感到“掃興”。孩子心里面就會產(chǎn)生矛盾，不知道該怎么做，會迷茫、迷惑，不確定往哪個方向發(fā)展才是正確的。隨即他就會自己猜測，父母到底關(guān)心的是什么？喜歡的是什么？

另外一方面，如果孩子本來分享的確實是一項小技能或者一件好事，他希望得到的是父母的贊揚和肯定，或許希望往這個方面發(fā)展。但由于父母沒有給予肯定的答復，孩子可能就會認為這件事是不對的，以后不會再做這樣的事情，結(jié)果就會阻攔孩子正確的發(fā)展方向。

從情感上來講，孩子也會受到傷害，有些心思細膩、敏感的孩子，會覺得父母是不是不愛自己，因而不愿再與父母進行溝通和交流，反而會離父母越來越遠。

《新聞+》記者：父母應該如何健康有效地和孩子溝通、實現(xiàn)健康教育？

李紅：首先，面對孩子的驚喜父母應該首先表達自己很喜歡、很驚喜，表達對孩子的成長、懂事的贊揚，這是必須要的。如果你認為孩子的分享還需要改進，你也可以在表達贊賞后指出哪里還有不足，這樣孩子下一次就知道該怎么做了。

人總是需要獲得反饋的，大腦有一個反饋加工過程，研究表明，人對批評性、懲罰性的反饋活動更加敏感。對于孩子來說，恰當?shù)貞锚剟詈蛻土P非常重要，應該通過獎勵去引導孩子發(fā)展，通過懲罰去阻止不正確的行為。

更重要的一點是，在教育過程中經(jīng)常提到要“蹲下來”和孩子平等交流。所謂“蹲下來”就是放平姿態(tài)，不要認為自己是家長，是權(quán)威。我們要真正地做到和孩子在平等的地位交流，把孩子看成是和我們一樣有思想、有情感，甚至比我們更加情感豐富的一個人。

世界是無窮的，孩子們探索過的事情，大人可能真的不了解。不要覺得孩子小，什么都不懂，或許他碰巧仔細觀察了某個事物，他所獲甚多，而我們成年人可能剛好不了解這個領(lǐng)域，這是完全有可能的。但成年人往往不會站在孩子的角度，而是根據(jù)自己的經(jīng)驗給出一些武斷的回應。

最后，作為父母應該善于觀察總結(jié)自己的行為給孩子帶來了哪些影響。在說話之前還是要思量一下，這個話該怎么說才恰當，才不讓對方覺得傷害，這也是人際交往過程中非常重要的一個原則，也是需要去思考的問題。

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