今日播報!吉林交通職業(yè)技術學院舉辦2023年“揚帆遠航‘職’引未來”就業(yè)領航報告會

主題報告會

為深入貫徹落實黨的二十大精神，以及中央經(jīng)濟工作會議提出的“把促進青年特別是高校畢業(yè)生就業(yè)工作擺在更加突出的位置”的重要要求，按照團中央工作指示，5月10日吉林交通職業(yè)技術學院團委、基礎科學部、招生就業(yè)處聯(lián)合舉辦吉林交通職業(yè)技術學院2023年“揚帆遠航‘職’引未來”就業(yè)領航報告會，旨在發(fā)動全團力量幫助大學生就業(yè)。

本次宣講會由校團委宣傳部副部長李曉荻主持，招生就業(yè)處處長商建軍蒞臨會議現(xiàn)場，同時邀請到了基礎科學部王立軍老師為大家做題為《中國式現(xiàn)代化背景下高職學生就業(yè)形勢與應對策略》的報告。

(資料圖片)

主講教師

王立軍老師是一位人民教師，同時也是一位資深職業(yè)生涯規(guī)劃師。

1.主講《生涯規(guī)劃》、《職業(yè)素養(yǎng)》課程10年。

2.2016年國家二級心理咨詢師、GCDF全球職業(yè)規(guī)劃師。

3.全國信息化教學大賽三等獎。

下午2點，王立軍老師在同學們熱烈掌聲歡迎下走進報告廳。王立軍老師熱情地向同學們打招呼并播放趣味視頻和同學們互動。

互動環(huán)節(jié)

之后，王立軍老師給同學們做PDP個人特質(zhì)測試。從老虎、孔雀、考拉、貓頭鷹、變色龍五種動物中選擇一種與自己性格特點相似的動物。

在場的一位同學說，他選擇變色龍，是因為變色龍在任何情況下都能勝任各種工作。這也恰恰說明該同學在職場中的工作能力突出，適應能力強的特點。

王立軍老師談到找到一份“適合”自己的工作。是一個需要“馬斯洛需求理論”和不斷匹配的過程中來探索的。但在找到一份“合適”的工作之前也要了解近年來的就業(yè)環(huán)境和就業(yè)情況。既要考慮宏觀情況也要考慮到微觀情況。

王立軍老師分析：近年來，我國就業(yè)形勢不容樂觀。尤其是高校畢業(yè)生人數(shù)的不斷增加，當前中國經(jīng)濟形勢受疫情影響波動較大和在職場中職業(yè)能力要求發(fā)生變化，由此王立軍老師提出以下就業(yè)形勢應對策略：

第一:保持信心,突破卡點；

第二:提升能力,掌握主動；

第三:多元技能,抵御風險；

第四:轉變觀念,調(diào)整心態(tài)；

面對職業(yè)中嚴峻的挑戰(zhàn)，她親切地告訴同學們：不必緊張、不用焦慮、也不用憂愁。她分析到吉林交通職業(yè)技術學院的辦學有著工科類特點，又分析到近年吉林交通職業(yè)技術學院學生就業(yè)分析情況。社會對吉林交通職業(yè)技術學院人才需求量大，用人單位，用人企業(yè)對吉林交通職業(yè)技術學院畢業(yè)生是非常滿意的！

王立軍老師的報告讓我們收獲頗豐，她深入淺出的指出了目前高職學生面臨的就業(yè)形勢、出現(xiàn)的問題以及如何應對，提出了許多針對性意見及建議，希望各位同學要立足實際、找準定位，樹立理性、平實的擇業(yè)觀、就業(yè)觀；主動到基層一線“自找苦吃”、踏實奮斗、成長成才。也預祝大家都能夠找到理想的工作，并在工作崗位上發(fā)光發(fā)熱，實現(xiàn)人生價值。（信息來源：李曉荻）

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