家訪本來是一種很常見的教育方式，可以幫助老師了解學(xué)生的家庭情況和學(xué)習(xí)情況，以便于更好地指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。

這原本是一件好事，但如果這個(gè)家訪的老師是一個(gè)奸淫幼女的惡魔呢？

在2020年湖北黃岡就發(fā)生了這樣一件事，一名數(shù)學(xué)老師李某借助家訪便利，多次趁家長(zhǎng)不在，對(duì)這些小女孩實(shí)施猥褻，甚至性侵。

(相關(guān)資料圖)

經(jīng)過警方調(diào)查發(fā)現(xiàn)，受害女孩竟然高達(dá)九名，且普遍年齡都在十歲左右。

事發(fā)后，李某被警方抓獲，然而其對(duì)于犯罪事實(shí)卻始終不愿承認(rèn)。

一，“教師蛀蟲”借用身份猥褻學(xué)生

據(jù)查證，從2020年初開始，在學(xué)校就職數(shù)學(xué)老師的李某就對(duì)這些天真無邪的小女孩，起了壞心思。

剛開始，李某只是找機(jī)會(huì)做一些肢體上的接觸，后面越來越大膽，直接拋棄人性，對(duì)她們實(shí)施了侵犯，而小夏（化名）就是其中的一名受害者。

由于李某是數(shù)學(xué)老師，所以每天跟學(xué)生的接觸都非常多，當(dāng)他對(duì)小夏心生歹意后，立刻就開始了自己的計(jì)劃。

首先，李某在課堂上故意批評(píng)小夏作業(yè)質(zhì)量差，要求小夏課后到辦公室找他。

作為一名小學(xué)生，小夏對(duì)于老師的話不敢不聽，下課后就乖乖到辦公室找李某。

這個(gè)時(shí)候的李某卻“唱起了白臉”，對(duì)小夏說是關(guān)心她的學(xué)習(xí)所以才會(huì)對(duì)她這么嚴(yán)厲。

李某還說小夏是他見過最有天賦的學(xué)生，只要好好學(xué)習(xí)，將來一定會(huì)大有前途。

李某的“關(guān)心和認(rèn)可”讓小夏很高興，從而對(duì)李某的印象也越來越好。

后來，李某就經(jīng)常以輔導(dǎo)作業(yè)為由跟小夏獨(dú)處，雖然肢體上多有接觸，但李某并未有更過分的舉動(dòng)，所以小夏并未察覺到有什么不對(duì)。

但日久見人心，隨著兩人越來越熟悉，李某終于開始對(duì)小夏實(shí)施猥褻。

一日，李某跟以前一樣把小夏叫到了辦公室，但是這一次，李某并未給小夏輔導(dǎo)作業(yè)，而是要跟小夏聊一聊。

原來，為了讓小夏順從他，李某提出讓小夏做班級(jí)里的數(shù)學(xué)課代表。

對(duì)于李某這突如其來的“厚愛”小夏表現(xiàn)得很不知所措，因?yàn)榘嗉?jí)里比她數(shù)學(xué)好的不在少數(shù)，所以小夏根本沒想過這些。

李某看小夏的反應(yīng)就猜到了小夏的想法，于是安慰小夏只是底子差，以后一定能追上，甚至超越所有人。

李某一邊說著，一邊拉住小夏的手，把小夏拉到了身邊，最后更是直接一把抱進(jìn)了懷里，隨后就對(duì)小夏實(shí)施了猥褻。

面對(duì)著突如其來的猥褻，小夏根本沒有反應(yīng)過來。

因?yàn)檫@段時(shí)間李某對(duì)她真的很好，以至于小夏都能在李某的身上看到父親的影子。

現(xiàn)在李某的行為讓小夏感到害怕，她大概知道李某的行為屬于什么，但是小夏不敢反抗……

可能是擔(dān)心被人看到，所以李某對(duì)小夏的猥褻并沒有持續(xù)多久，他就放開了小夏。

事后，李某看著還沒緩過神來的小夏，伸手幫她整理衣服，同時(shí)威脅小夏不能告訴任何人，并且再次承諾讓她做數(shù)學(xué)課代表。

李某沒有食言，沒過多久，他就在課堂上宣布讓小夏做課代表。

但自從成了課代表，小夏跟李某相處的時(shí)間越來越多，而李某對(duì)小夏的猥褻同樣是越來越多，越來越大膽。

終于，由于新冠疫情嚴(yán)重，學(xué)校停課，讓學(xué)生在家里上網(wǎng)課，小夏這才擺脫了李某的魔掌。

但李某并沒有輕易地放過小夏，因?yàn)樾枰暇W(wǎng)課，所以小夏的母親專門給了小夏一臺(tái)手機(jī)用來學(xué)習(xí)，李某則利用老師的身份很容易就加上了小夏的聯(lián)系方式。

隨后，李某就通過手機(jī)跟小夏開始聊天，言語非常低俗，甚至李某還要求小夏拍裸照發(fā)給他，好在小夏沒有同意。

漸漸地，小夏對(duì)于李某的騷擾越來越反感，但畢竟是自己的老師，她不敢拒絕，只能偶爾向姐姐和母親吐槽，但又不敢明說。

對(duì)此，姐姐和母親都以為是老師布置學(xué)習(xí)任務(wù)過多，最后反而責(zé)怪小夏不好好學(xué)習(xí)。

無奈，小夏只能選擇默默接受。

就這樣過了一段時(shí)間，疫情也沒那么嚴(yán)重了，小夏所在的學(xué)校就安排了一場(chǎng)家訪，讓老師到學(xué)生家中檢驗(yàn)一下學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境和成果。

但正是這一次家訪，給小夏的童年留下了無法抹去的陰影。

因?yàn)閷W(xué)生多老師少，再加上老師跟家長(zhǎng)并不是很熟悉，所以剛開始都會(huì)有兩名老師結(jié)伴家訪。

到了學(xué)生家中簡(jiǎn)單了解情況以后就會(huì)離開前往下家。

后面家訪次數(shù)多了，老師們?yōu)榱颂岣咝剩查_始了單獨(dú)行動(dòng)。

所以當(dāng)李某提出獨(dú)自一人去小夏家里的時(shí)候，其他老師并未反對(duì)。

而家訪的日期，李某通過套小夏的話，特地定在了小夏獨(dú)自一人在家的這天。

同時(shí)，李某還對(duì)小夏的家長(zhǎng)隱瞞了這次家訪。

因?yàn)槔钅趁靼祝绻议L(zhǎng)知道老師要家訪，哪怕是再重要的事都會(huì)放在一邊，在家里等老師。

但很明顯李某要的不是這樣。

終于到了家訪那天，李某提前跟小夏聯(lián)系，確定了小夏家中沒有別人以后，他才來了小夏家。

李某進(jìn)門以后，象征性地問了問小夏的學(xué)習(xí)，同時(shí)在小夏家里轉(zhuǎn)了一圈，確定沒有別人在以后，就再一次對(duì)小夏實(shí)施了猥褻。

可能是因?yàn)樘脹]有見到小夏，猥褻過后的李某也沒有離去，而是喪心病狂的在小夏家里對(duì)她實(shí)施了侵犯。

事后，李某面對(duì)滿臉淚痕的小夏不僅沒有一絲愧意，反而再次威脅小夏，不能告訴任何人。

看小夏答應(yīng)后，李某這才離開了她家。

李某走后，小夏拖著受傷的身體把家里整理干凈，她擔(dān)心家人知道，因?yàn)樗ε吕钅硤?bào)復(fù)。

小夏的家人回家已經(jīng)是晚上了，此時(shí)的小夏也收拾好了心情，所以并未讓人看出什么。

但到了深夜，小夏還是忍不住問了媽媽：“如果有人傷害了我，你們會(huì)怎么做？”

事后小夏媽媽懊悔地說：“我以為是小孩子打打鬧鬧的小事，就沒放在心上。”

此后，李某仍舊沒有停止對(duì)小夏的侵害，每周他都會(huì)到小夏家里進(jìn)行家訪，但后面的家訪他并未瞞著小夏的家人。

當(dāng)他來到小夏家里后，如果家里有人，他就擺出一副良師益友的面孔關(guān)心小夏的學(xué)習(xí)。

但如果家里沒人，他就會(huì)放下一切偽裝，再次侵犯小夏。

二，事實(shí)敗露，“良師”偽裝被撕下

直到那年的6月3號(hào)這一天，小夏的姐姐夏某終于發(fā)現(xiàn)了小夏的不對(duì)勁。

起初，夏某發(fā)現(xiàn)妹妹小夏經(jīng)常拿著手機(jī)跟數(shù)學(xué)老師李某聊天。

起初夏某并未在意，畢竟李某是小夏的老師，兩人多交流一下學(xué)習(xí)是好事，所以她也并未多想。

但6月3號(hào)晚上，夏某無意間看到李某對(duì)小夏的稱呼是“睡美人”，而且粗略看去，兩人聊天的內(nèi)容跟學(xué)習(xí)沒有一點(diǎn)關(guān)系，這就讓夏某感覺到了不對(duì)勁。

于是，夏某就開始逼問小夏，問她跟李某到底都聊些什么。

終于，在姐姐的逼問下，小夏再也忍不住了，向姐姐哭訴了李某對(duì)她的惡行，并把手機(jī)給了姐姐夏某。

當(dāng)夏某知道這些后非常生氣，特別是看到李某在手機(jī)中對(duì)小夏的污穢言語后，氣得她直接去告訴了媽媽。

此時(shí)，知道一切的媽媽才明白，小夏之前問她的話是什么意思，但終究還是晚了些。

小夏母親在心疼女兒之余對(duì)這位李老師可謂是恨到了極點(diǎn)，當(dāng)晚就到了學(xué)校，找校長(zhǎng)反應(yīng)情況。

這位校長(zhǎng)一看就是個(gè)“人精”，得知此事后，他很官方地向小夏的母親道歉，同時(shí)也給了小夏母親兩個(gè)選擇。

校長(zhǎng)表示，發(fā)生這樣的事情屬于是教育界的恥辱，如果小夏母親顧忌孩子的隱私，那他可以從中協(xié)調(diào)，在兩方都滿意的情況下大事化小。

但如果小夏母親不同意，那他也可以協(xié)助報(bào)警，將此事追責(zé)到底。

很明顯，校長(zhǎng)的意思是想私了，不想敗壞學(xué)校的名聲，但又擔(dān)心牽扯到自己，所以也愿意協(xié)助報(bào)警處理。

但小夏母親沒有想那么多，在她看來，學(xué)校出了這種“人渣”，必須用最強(qiáng)硬的手段清除掉，所以毫不猶豫選擇了報(bào)警。

最后，小夏在父母的帶領(lǐng)下到了當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)報(bào)案。

接到報(bào)案后，警方對(duì)此案高度重視，刑事立案后，又指派檢察院檢察官提前介入，展開調(diào)查收集證據(jù)，同時(shí)，對(duì)教師李某實(shí)施了傳喚。

李某到案后，始終否認(rèn)罪行，但經(jīng)過醫(yī)院檢查顯示，小夏確實(shí)被侵犯過。

而隨著檢察官對(duì)小夏的問詢發(fā)現(xiàn)，被李某侵害的學(xué)生絕非小夏一人。

小夏對(duì)檢察官說：“我看到小劉（化名）從李老師辦公室出來的時(shí)候一直擦嘴，我問她怎么了，小劉說又被李老師親了。”

考慮到會(huì)有其他的受害者，在確定了李某的犯罪事實(shí)后，警方強(qiáng)制對(duì)李某的手機(jī)和電腦進(jìn)行了調(diào)查。

最后警方確定受害者為九人，全部都是該校的女學(xué)生，年齡均在十歲左右。

三，罪有應(yīng)得，法院依法判處

7月24日，警方以涉嫌猥褻兒童罪將李某逮捕歸案。

9月1日，警方以涉嫌強(qiáng)奸幼女罪對(duì)李某立案?jìng)刹椤?/p>

10月28日，檢察院以涉嫌猥褻兒童罪、強(qiáng)奸幼女罪對(duì)李某提起公訴，并判處李某有期徒刑十二年，李某不服提出上訴。

2021年3月19日，李某上訴被駁回，維持原判。

很多網(wǎng)友表示李某確實(shí)應(yīng)該上訴，因?yàn)槭甑男塘P對(duì)于他來說太輕了，理應(yīng)上訴求判死刑。

對(duì)此，您怎么看呢？

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