小學生科技手工制作大橋_小學生科技手工制作

1、小學生手工活科技作品簡易投石機制作方法：材料工具：6支鉛筆、橡皮筋、礦泉水瓶、刀、橡皮泥(可選)制作投石機的基座。

2、將3支鉛筆捆綁在一起，橡皮筋應位于每根鉛筆上的套圈(金屬部分)下方一英寸處。

(相關資料圖)

3、2、把兩支鉛筆用灰色橡皮筋扎起來，并將另一支鉛筆推到前兩支鉛筆頂端的上面3、開始制作發射臂。

4、先并排放上兩支鉛筆，再放上第三支鉛筆，應與其他兩支鉛筆重疊約2英寸。

5、使用兩個橡皮筋確保牢固連接。

6、4、切掉礦泉水瓶的底部，約2英寸深，為投石機制作一個籃子。

7、5、在靠近底座的籃子兩側切兩個洞，使發射臂上的鉛筆穿過。

8、6、將籃子滑入發射臂上的延長鉛筆，然后在鉛筆頂部緊緊扎上厚厚的橡皮筋。

9、這將起到阻止籃子在射擊時滑落的作用。

10、7、可以將橡皮泥黏貼在與鉛筆接觸的籃子上， 這將有助于加固籃子。

11、這不是強制性步驟。

12、8、在底座中間鉛筆的底部約2英寸處粘上一條厚橡皮筋，將發射臂的底部扎在我們剛剛做的厚橡皮筋下面，使發射臂指向正上方。

13、9、發射時，先通過將底座的中間鉛筆推到底座的另外兩條腿之間來展開投石機的腿部。

14、將一只手放在底座周圍，使手掌與中腿接觸，拇指與一條腿接觸，手指與另一條腿接觸。

15、用你的空手向后拉動發射臂并釋放，記得在籃子里放入投射物。

16、小學生手工活科技作品潛水艇模型的制做方法：材料工具：塑料瓶、橡皮筋、回形針、串珠、刀或剪刀、2mm電鉆、鐵絲、記號筆、木條。

17、具體步驟如下（共需18步）：取一可樂塑料瓶瓶子，并且用刀切掉底部，如下圖。

18、2、將底部扣在桌面上，用記號筆在底部凸起部位畫螺旋槳。

19、3、畫螺旋槳的部分剪去，得到了一個比較特別的螺旋槳。

20、4、然后在螺旋槳中間鉆一個洞。

21、5、接著在螺旋槳上鉆一個偏移孔，以鎖定回形針。

22、6、在瓶蓋的中心也要鉆孔。

23、7、把一個回形針拉開，保留一個勾。

24、8、將瓶蓋、珠子和螺旋槳串起來，在螺旋槳和蓋子之間使用小珠是用來減少摩擦。

25、9、瓶蓋內部這里要留有勾。

26、10、將回形針多出部分伸進螺旋槳邊沿上的那個孔。

27、1拿出另一個塑料瓶，在底部中心鉆一個孔。

28、12、在邊沿上也鉆一個孔，位置如下圖。

29、13、另取一個回形針，拉開后從瓶底中間孔伸進，在里面做出一個彎鉤，另一端插入邊沿的孔鎖定。

30、14、拿出根鐵絲做個彎鉤，勾住橡皮筋，伸進塑料瓶，讓橡皮筋勾住瓶底的回形針鉤。

31、15、然后將橡皮筋拉伸出瓶口，用瓶蓋上的彎鉤勾住，將瓶蓋擰緊。

32、16、在瓶子周圍使用兩條橡皮筋將兩根雪糕棍固定為穩定器，充當“鰭”以確保身體保持靜止。

33、17、我們的簡易潛水艇制作完成了，如果瓶子充滿空氣，螺旋槳將位于水面之上，如果瓶子里裝滿了水，它會變重下沉并且無法移動。

34、18、在瓶子中試驗不同量的水，試著讓螺旋槳恰好沒入水中，旋轉螺旋槳的橡皮筋，就能像真的潛水艇那樣前進了。

35、所需要的材料包括一個閑置的玻璃罐或者廣口瓶,一張小錫紙?制作步驟：把錫紙剪成剛好能放入玻璃罐中的大小,在錫紙背面用筆畫出各星座的點陣圖2、然后用錐子或者尖針按照星座點陣在錫紙上戳出小洞?3、把錫紙卷一下,兩端用透明膠貼住,做成一個上面鏤刻了星座團的錫紙圓筒?4、把錫紙圓筒小心地放入玻璃罐或者廣口瓶中,然后放入自帶紐扣電池的LED小壁燈。

36、如果沒有led壁燈,可以設法從罐子底部開一個口,然后在玻璃瓶蓋上點上小蠟燭，把帶錫紙的玻璃罐底朝上地倒置罩到瓶蓋上,也就做成星空蠟燭燈了5、接通電源,把瓶子蓋上,一個廢物利用手工制作的星空燈就完成了。

37、所需材料：廢鐵罐（易拉罐、奶粉罐、油漆桶等）、鐵釘、錘子、帶打印機的電腦制作教程：通過帶打印機的電腦下載以下圖紙，并按照實際所使用的廢鐵罐的側面周長對圖紙進行縮放打印。

38、2、把打印出來的圖紙圍在廢鐵罐側面，用膠水粘住。

39、3、用鐵釘根據圖紙上標出黑點的地方扎洞，在廢鐵罐表面戳出有規則圖案的小孔。

40、4、洞打好后，撕掉鐵罐上的圖紙。

41、晚上在里面點上蠟燭，就是一盞特別的星空燈了。

42、另外，廢紙箱也可以做成星空燈，做法也一樣小學生科技作品手工，DIY紙板手工制作為孩子造一個超級簡單的關于小學生做的手工活科技作品主要有不倒翁、熱氣球、手電筒、太陽灶、指南針、武功小人和小天平等等。

43、關于小學生做的手工活科技作品的具體情況如下：制作特點結構簡單。

44、一般只要制做幾個零件，再組裝起來就做好了。

45、?2、材料好找。

46、很多材料在家里就可以找到，如空紙盒、牙膏皮、泡沫塑料、罐頭筒、廢圓珠筆芯、壞了的玩具、鐵絲、鐵片等。

47、3、加工容易。

48、多數項目工藝技術要求低，小學生可以掌握。

49、4、花錢少。

50、有些項目甚至可以不花錢，不會增加家庭負擔。

51、5、不少項目只要一天、半天就可以做成，這符合少年兒童心理， 容易推廣普及。

52、活動形式開設科技課，使學生普遍受到科學教育，并學生制作。

53、2、建立興趣小組，輔導學生制作。

54、3、鼓勵學生自己選題，獨立完成小制作，必要時給適當的輔導。

55、擴展資料小學生做手工活科技作品的相關要求創新性。

56、作品立意要新穎，是原創的或在原有基礎上有較大的創新和改進的實物。

57、作品應體現動手能力，體現作者的想像力和創造性。

58、2、科學性。

59、作品的構思、設計、制作和成果符合科學原理，使用無損于健康和道德，從而充分體現科技的含量。

60、作品雖然與同類物品無法比較，但可以從技術原理體現出更簡單、更美觀、更省料、更方便的使用，所以要充分利用新方法、新技術創作作品。

61、3、藝術性。

62、作品應該是小學生身邊的科學，目的在于改進日常生活中經常接觸到的東西，而不是去搞高深的、尖端的、難以辦到的科技發明項目。

63、作品在選題、設計、制作、美工上要有較高的藝術水平，可視性強，有一定的收藏和保存價值。

64、4、實用性。

65、作品的目的是為了應用更方便，應盡可能接近生活、生產實踐。

66、作品能夠解決實際問題，有可預見的經濟效益和社會效益。

67、5、節約性。

68、作品應該充分利用廢舊物品、材料制作。

69、作品需要充分體現節約思想和環境保護意識。

70、參考資料來源：百度百科-科技小制作。

本文到此分享完畢，希望對大家有所幫助。

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