蒙城縣第二城鄉(xiāng)教育集團(tuán)舉行第三期教師大講堂暨整本書閱讀教學(xué)研討活動(dòng) 全球訊息

(相關(guān)資料圖)

夏日美如斯，正是讀書時(shí)。為推進(jìn)閱讀工作的有效實(shí)施，穩(wěn)步提升整本書閱讀教學(xué)質(zhì)量和水平，5月26日，蒙城縣第二城鄉(xiāng)教育集團(tuán)在城關(guān)三小仁和路校區(qū)舉行第三期教師大講堂暨整本書閱讀教學(xué)研討活動(dòng)，來自教育集團(tuán)各成員學(xué)校校長、部分班子成員及語文骨干教師共計(jì)200余人參加活動(dòng)。

講座環(huán)節(jié)，首先由城關(guān)三小三陽路校區(qū)黨支部書記、校長胡尚倫進(jìn)行思政教育專題講座《深耕德育實(shí)踐 厚植家國情懷》。胡校長用富有哲理的語言、發(fā)人深省的故事、鮮活生動(dòng)的案例、深入淺出的解讀了“德育教育”的真諦，字字珠璣的講座,如沐春風(fēng)，讓人豁然開朗。隨后，安徽省教壇新星、仁和路校區(qū)張振剛老師進(jìn)行了閱讀專題講座《整本書任務(wù)群活動(dòng)設(shè)計(jì)》。張老師的講座，由一節(jié)課到一本書，由一本書到群文閱讀。閱讀課的抓手在哪里，落腳點(diǎn)又在哪里，張老師關(guān)于整本書閱讀的解讀讓我們醍醐灌頂，豁然開朗。他的講座就像溫暖的陽光為在摸索中前行的閱讀人指引了方向，提供了方法，增強(qiáng)了信心。也正是有這些閱讀名師的示范引領(lǐng)，教育集團(tuán)閱讀工作才會(huì)一路生花。

山高自可登臨上，水深不妨涉足知。閱讀課展示環(huán)節(jié)，共有四位老師針對(duì)不同閱讀課型進(jìn)行了精彩展示。金金老師執(zhí)教的閱讀分享課《讀讀童謠和兒歌》，充滿了童趣，關(guān)注了童謠特點(diǎn)，激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣，讓學(xué)生產(chǎn)生了閱讀期待。張寧老師執(zhí)教的閱讀導(dǎo)讀課《小豬變形記》，穩(wěn)扎穩(wěn)打的基本功，自然親切的教態(tài)，靈動(dòng)活潑的課堂給我們帶來藝術(shù)的享受。馬艷老師帶著《格林童話》一節(jié)充滿靈性的閱讀推進(jìn)課堂，讓我們?cè)谂d趣盎然的學(xué)習(xí)氛圍中感受到童話的魅力，讓人意猶未盡。吳艷艷老師執(zhí)教的《鼴鼠的月亮河》閱讀分享課有-種恬靜的、體貼的、細(xì)致的關(guān)愛，給了我們一種深切的慰藉，讓我們不由自主地會(huì)追隨這只叫做米加的鼴鼠，重新體驗(yàn)和品味一下遠(yuǎn)逝的、久違的以及被我們忘卻的故鄉(xiāng)情結(jié)。四節(jié)閱讀課精彩紛呈，記錄著執(zhí)教老師的艱辛付出，浸潤著多位指導(dǎo)教師的心血與汗水，各有千秋，風(fēng)格迥異。循循善誘的啟發(fā)，別具匠心的設(shè)計(jì)，充滿生命力的課堂，無不演繹著閱讀的智慧和魅力。

獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞，勤學(xué)而交流，則博學(xué)而睿智，交流是知識(shí)保持鮮活的法寶，交流是學(xué)術(shù)不斷創(chuàng)新的階梯。研討交流環(huán)節(jié)，大家暢所欲言，說優(yōu)點(diǎn)，談不足，提建議，氣氛濃厚熱烈，受益匪淺。

為給教師提供學(xué)習(xí)提升、交流展示的平臺(tái)，激勵(lì)更多一線教師能夠積極踴躍地走上大講堂，在活動(dòng)中鍛煉能力，錘煉本領(lǐng)，提升素質(zhì)，活動(dòng)現(xiàn)場對(duì)在大講堂上課的優(yōu)秀教師頒發(fā)了榮譽(yù)證書，進(jìn)行了表揚(yáng)。

閱讀之路，道阻且長，但行則將至。本次閱讀研討活動(dòng)是一次靈魂的喚醒，也是一次詩意的修行。（李浩 李會(huì)會(huì)）

關(guān)鍵詞：