蔣語晨,廬江中學(xué)學(xué)生,課堂上,她凝神靜氣,嫻雅少語。可一到科創(chuàng)教室,她就像換了一個(gè)人,總喜歡摸摸這個(gè),弄弄那個(gè),好奇心十足,常有別出心裁的構(gòu)想。
“她能夠獲得那么多大獎(jiǎng),不是偶然的。”輔導(dǎo)老師如是說。
保持你的想象力
(資料圖片)
蔣語晨的爸爸媽媽都是老師,她最喜歡用粉筆涂鴉。墻上地上,凡是能寫能畫的地方都留下了她的“墨寶”,別人看不懂,她卻很開心。
一天,蔣語晨使勁拉著爸爸去看她的杰作。只見房間的門上用彩色粉筆畫了一個(gè)怪物:大大的眼睛,長長的角,胖乎乎的人身。
爸爸問:“這是什么?”
她眼神充滿了好奇:“爸爸怎么這都不認(rèn)識(shí),外星人呀。”
爸爸追問:“外星人怎么這么丑?”
她一本正經(jīng)地解釋道:“好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)的星球上長大的人,當(dāng)然跟你不一樣。”
爸爸隨意夸了一句:“語晨真棒!”并用相機(jī)把這幅畫拍了下來。那時(shí)候,她上幼兒園大班。
爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)小語晨喜歡畫畫,就給她買了各種畫畫的筆紙,但沒有刻意讓她去畫什么,一切都隨她自己喜好。
“保持你的想象力。”是爸爸媽媽經(jīng)常對(duì)蔣語晨說的一句話。
我要幫助更多的人
她與科技創(chuàng)新結(jié)緣是在上小學(xué)之后。
那時(shí),蔣語晨上繪畫興趣班。輔導(dǎo)老師發(fā)現(xiàn)蔣語晨對(duì)科幻畫饒有興趣,富有天賦,建議她參加少兒科幻畫創(chuàng)作。在老師的指點(diǎn)下,她對(duì)科幻畫創(chuàng)作有了新認(rèn)識(shí)。
有一次,老師鼓勵(lì)她參加縣里舉辦的青少年科技創(chuàng)新科幻畫大賽,畫什么呢?埋在心底很長時(shí)間的一個(gè)念頭忽然冒出來。
那是去年秋天,她隨爸爸媽媽到鄉(xiāng)下游玩,看到農(nóng)民采摘果實(shí)很辛苦,很累,還容易受傷。如果能設(shè)計(jì)一款智能機(jī)器人,幫助農(nóng)民采摘果實(shí),不就能減輕他們的勞動(dòng)負(fù)擔(dān)嗎?于是,她找來許多機(jī)器人的圖片,又常常跑到果樹下,觀察樹干,考慮設(shè)計(jì)成什么形狀使用起來更方便。幾天后,畫紙上一個(gè)智能機(jī)器人誕生了,她給作品取名《農(nóng)產(chǎn)品智能加工機(jī)器人》。2016年4月,傳來一條好消息,她的作品獲得合肥市第三十一屆青少年科技創(chuàng)新大賽少兒科幻畫作品三等獎(jiǎng)。那年,她讀小學(xué)三年級(jí)。
初戰(zhàn)告捷,讓她喜出望外。她有了更多想法:“我要設(shè)計(jì)出更多的機(jī)器人,幫助更多的人。” 2017年,《花園小幫手機(jī)器人》獲合肥市第三十二屆青少年科技創(chuàng)新大賽少兒科幻畫作品一等獎(jiǎng)。2021年,科幻畫《多維空間資源開采系統(tǒng)》再奪合肥市青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)。
我想走得更遠(yuǎn)
2019年9月,蔣語晨跨入廬江實(shí)驗(yàn)中學(xué),成為一名中學(xué)生。她不再僅僅滿足用科幻畫的方式表達(dá)對(duì)未來的向往,她更渴望用自己的實(shí)踐為科技強(qiáng)國貢獻(xiàn)力量,造福人類。初中的學(xué)習(xí)生活,先進(jìn)的社團(tuán)基地,優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),為她的奇思妙想插上了翅膀。她先后獲得2021年合肥市學(xué)生信息素養(yǎng)提升實(shí)踐活動(dòng)3D創(chuàng)作設(shè)計(jì)二等獎(jiǎng)、廬江縣首屆青少年3D打印設(shè)計(jì)比賽一等獎(jiǎng)。2021年7月,蔣語晨作為廬江實(shí)驗(yàn)中學(xué)代表隊(duì)的一員,參加在江西婺源舉辦的2020~2021學(xué)年少年硅谷——全國青少年人工智能教育成果展示大賽競賽項(xiàng)目AI少俠·青少年人工智能作品挑戰(zhàn)賽,奪得三等獎(jiǎng)。
2021年11月,她被選派參加全國中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐大賽3D智能作品創(chuàng)作比賽。在比賽準(zhǔn)備過程中,她反復(fù)琢磨能不能將小學(xué)時(shí)的科幻畫《農(nóng)產(chǎn)品智能加工機(jī)器人》變成現(xiàn)實(shí),提出了“智能果實(shí)分揀”的創(chuàng)意。
集訓(xùn)的那段時(shí)間里,為了設(shè)計(jì)作品原型,她廢寢忘食,請(qǐng)教輔導(dǎo)老師、果農(nóng)了解區(qū)分水果的方法,草圖畫了一張又一張,實(shí)驗(yàn)做了一次又一次,全程參與數(shù)據(jù)建模等活動(dòng)。
功夫不負(fù)有心人。12月初,她的作品獲得一等獎(jiǎng),她本人獲得國家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)工作辦公室設(shè)立的最高獎(jiǎng)“恩歐希教育信息化發(fā)明創(chuàng)新獎(jiǎng)”。
點(diǎn)評(píng)
□班主任 宛小麗
“科技興則民族興,科技強(qiáng)則國家強(qiáng)”。從刀耕火種一路走來,高樓大廈平地起,科技創(chuàng)新是不斷發(fā)展的關(guān)鍵動(dòng)力。成績的取得源于你豐富的想象力以及對(duì)科技的一片熱情,希望你在高中繁重的學(xué)業(yè)壓力之下,依然能保有這份熱情,“挾一往無前之志,具百折不回之氣”。在科技創(chuàng)新這條路上取得更加優(yōu)異的成績。
□本報(bào)記者 黃慧
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