定遠(yuǎn)縣名校長工作室開展閱讀交流活動(dòng)-世界觀點(diǎn)

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為不斷提升工作室成員及聯(lián)盟學(xué)校管理者的理論和實(shí)踐水平，改善知識(shí)結(jié)構(gòu)，促進(jìn)專業(yè)成長。6月21日，定遠(yuǎn)縣劉德俊名校長工作室開展“關(guān)鍵在問—焦點(diǎn)討論法在學(xué)校中的應(yīng)用”一書閱讀交流活動(dòng)暨聯(lián)盟學(xué)校工作發(fā)展研討會(huì)，定遠(yuǎn)民族小學(xué)、定遠(yuǎn)桑澗小學(xué)、定遠(yuǎn)藕塘小學(xué)、定遠(yuǎn)年家崗小學(xué)四所聯(lián)盟校分管德育和教學(xué)副校長、主任參加了會(huì)議，活動(dòng)分為四項(xiàng)議程，由工作室成員李潤芳主持。

歡聚一堂謀未來。工作室主持人劉德俊從工作室的成立背景、總體目標(biāo)、工作室發(fā)展方向、實(shí)施重點(diǎn)等方面闡述了未來發(fā)展規(guī)劃，并就2023年度下半年工作室工作進(jìn)行部署，希望大家共同構(gòu)建一個(gè)學(xué)習(xí)、研究、成長、合作的共同體，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)學(xué)習(xí)者、研究者、參與者、共建者的角色，發(fā)揮輻射引領(lǐng)作用。

焦點(diǎn)討論話發(fā)展。劉德俊運(yùn)用焦點(diǎn)討論法層層遞進(jìn)地拋出了值得大家深思的四個(gè)層面問題，首先提出客觀性問題：你為什么加入工作室？引起大家的熱烈討論，隨后又提出反應(yīng)性問題、詮釋性、決定性問題讓大家活動(dòng)后做有深度的思考。

思維碰撞共分享。工作室成員從不同的角度暢談自己閱讀《關(guān)鍵在問—焦點(diǎn)討論法在學(xué)校中的應(yīng)用》的所思、所感、所悟。整個(gè)交流會(huì)在溫馨輕松的氛圍中進(jìn)行，大家彼此敞開心扉，暢所欲言，在交流中碰撞思維、凝聚智慧，收獲精神的成長。在分享過程中，劉德俊都在認(rèn)真聆聽記錄并用心點(diǎn)評，充分肯定了各位成員的閱讀收獲。

引領(lǐng)總結(jié)明思路。劉德俊對本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，要求大家樹立學(xué)習(xí)意識(shí)、協(xié)商意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，要用書中好的教育理念和有效的做法指導(dǎo)我們的日常教育管理和教學(xué)工作。

獨(dú)行疾，眾行遠(yuǎn)。與會(huì)成員一致表示，這次的交流研討活動(dòng)高效且務(wù)實(shí)，大家在相互交流、相互學(xué)習(xí)的氛圍中統(tǒng)一了思想，明確了目標(biāo)。相信在名校長工作室的輻射引領(lǐng)下，更多高水平、專業(yè)化、創(chuàng)新型的名師、優(yōu)秀校長將從這里成長，從而促進(jìn)城鄉(xiāng)聯(lián)盟學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。（孫猛 李潤芳 特約通訊員：王祥虎）

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