(資料圖)
為了促進(jìn)教師專業(yè)化成長,深入研究新課標(biāo)、新教材,提升教師教學(xué)能力,助力新學(xué)期教育教學(xué)工作的順利開展,8月28日-8月30日,蒙城縣城關(guān)第三小學(xué)開展了為期三天的集體備課活動(dòng),為開學(xué)工作夯實(shí)基礎(chǔ)。
各學(xué)科組教師基于新課程標(biāo)準(zhǔn),在深度研讀和分析課標(biāo)和教材的基礎(chǔ)上,結(jié)合一日行為規(guī)范,以學(xué)生現(xiàn)有發(fā)展水平為出發(fā)點(diǎn),精探教學(xué)策略,側(cè)重過程方法,對(duì)教材處理、教學(xué)內(nèi)容拓展等方面進(jìn)行了專題研討和培訓(xùn),集體備課中發(fā)揮集體的智慧,在思維的碰撞中產(chǎn)生更多的火花,為本學(xué)期的教學(xué)工作提供了新思路和新方法。
“博采眾長,擇善從之”。語文組以年級(jí)組為單位進(jìn)行集體備課,組織老師進(jìn)行新課標(biāo)的細(xì)致解讀并提前準(zhǔn)備兩個(gè)單元進(jìn)行備課。在交流中,大家集思廣益,陳述各自的見解和方案,針對(duì)各年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),認(rèn)真探討,最后整合教學(xué)智慧,達(dá)成教學(xué)共識(shí)。集體備課,備的是思路,是方法,是內(nèi)容,更是每一處細(xì)微的輸出。
數(shù)學(xué)組在集體備課時(shí),紛紛踴躍發(fā)言,不管是經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師還是年輕的新教師,都積極地把自己融入到討論的氛圍中,從新課標(biāo)精神和內(nèi)容出發(fā),把課標(biāo)學(xué)習(xí)與教材教法研究結(jié)合起來,力爭為學(xué)生打造高效的數(shù)學(xué)課堂。
常識(shí)組教師集體備課時(shí)從多角度、多方面共同解決教學(xué)中遇到的各種困惑及實(shí)際困難,凝聚集體智慧,發(fā)揮集體優(yōu)勢,在教學(xué)細(xì)節(jié)的把握上下足功夫。教以潛心,研以致遠(yuǎn),新學(xué)期啟航,常識(shí)組的老師們將繼續(xù)積極探索核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略,努力讓新理念在實(shí)際課堂落地生根。
為了更好的了解新進(jìn)教師的各項(xiàng)能力,為教師分工摸底,在集體備課的最后半天,學(xué)校開展了“新進(jìn)教師無生上課”活動(dòng)。曹新飛老師無生上課基本功扎實(shí),鄭艷艷老師表現(xiàn)力強(qiáng),其他老師都各有所長。
學(xué)之愈深,知之愈明,行之愈篤。集體備課正是一顆顆掛在教育枝頭的碩果。在秋高氣爽的日子中,各學(xué)科組長帶領(lǐng)老師們凝心聚力、篤行不怠,共商教學(xué)方法,共尋教研之路,為新學(xué)期的課堂教學(xué)質(zhì)量不斷儲(chǔ)蓄能量。集體備課,“備”出教師把握教材的新高度,“備”出教師創(chuàng)新思維的新火花。相信每一次集體的打磨與融合對(duì)于城關(guān)第三小學(xué)全體教師都是一次提升、一次成長!
(李浩 李會(huì)會(huì))
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