“六一”國際兒童節前夕,二十五組親子家庭相聚在大橋公園下沉式廣場,近距離感受和體驗音樂鼓圈的樂趣。
鼓圈,作為“表達性心理藝術”的一種形式,參與者圍坐成圈,在引導師的手勢和聲音引導下變化節奏。演奏時,觸覺、視覺、聽覺、感覺、運動覺等多方面都會有細微變化,借助音樂感受,發現當下內心的真實自我。活動當天,伴著黃浦江面上的汽笛,楊浦大橋下傳來時而激情高亢,時而溫柔細膩的演奏聲……
大橋公園位于楊浦大橋正下方,能將楊浦大橋的宏偉氣勢收入眼中。親子家庭身處公園綠地,眼前是野趣橫生的開放空間,遠處是車流穿梭的城市面貌,隨著各種打擊樂器的敲擊旋律,大家在妙不可言的氛圍中“漸入佳境”。
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活動開場,在鼓圈引導師的帶領下,孩子們通過熱身破冰、鼓圈游戲、Drum Call 鼓的呼喚等多個互動環節,對身邊的小伙伴有了更多的了解,也熟悉了各自手中的樂器,建立了基礎的節奏意識平臺。
隨后的整體鼓圈活動中,隨著引導師的手勢指令,大家敲打著自己手上的“樂器”,在“咚咚噠咚”之間,用音樂、鼓點、節奏對話,保留個性、找回自己,盡情拍打,享受共振的快樂。不同的聲音默契地融合在一起,在公園里回蕩,傳遞著歡樂與溫情。
來自控江二村小學分校三(2)班的趙若蕓同學說,“我真的很喜歡敲鼓,這個節奏讓我感覺太開心了!”接觸鼓圈還是第一次,但她很快愛上了這種時而高亢時而低緩的節奏感。
來自控江二村小學分校四(4)班的李錦源在活動中相當投入?!跋M鄥⒓舆@種能讓孩子全情投入又陶醉其中的活動,增加他的自信。”李錦源的媽媽說。
鼓圈引導師顏慶淵說,各個年齡段孩子在語言能力方面,都可能出現不具備充分表達自己想法和情緒的情況,但他們仍然有自己的聲音?!岸魳饭娜?,能喚醒孩子們的創造力和熱情,幫助孩子發現自己是誰以及如何理解自己的感受,對心態、周圍環境的解讀和情緒狀態產生積極影響?!?/p>
“音樂可以通過節奏、和聲與旋律抵達人的內心,激活感受,觸發體驗,而鼓圈則是其中較為容易調動演奏者情緒的類型,讓這些孩子體驗到自己在團隊中的角色、感受和價值?!鳖亼c淵說。
據悉,2023年起,楊浦區婦兒工委辦在大橋公園嵌入了首個兒童友好服務項目,借助大橋公園中的現有設施,結合表達性藝術、兒童游戲等多個媒介,來促進兒童的身體、認知、語言、社交等能力的發展,同時在活動中放松心情、探索心靈。
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