“六一”國際兒童節前夕，二十五組親子家庭相聚在大橋公園下沉式廣場，近距離感受和體驗音樂鼓圈的樂趣。

鼓圈，作為“表達性心理藝術”的一種形式，參與者圍坐成圈，在引導師的手勢和聲音引導下變化節奏。演奏時，觸覺、視覺、聽覺、感覺、運動覺等多方面都會有細微變化，借助音樂感受，發現當下內心的真實自我?；顒赢斕?，伴著黃浦江面上的汽笛，楊浦大橋下傳來時而激情高亢，時而溫柔細膩的演奏聲……

大橋公園位于楊浦大橋正下方，能將楊浦大橋的宏偉氣勢收入眼中。親子家庭身處公園綠地，眼前是野趣橫生的開放空間，遠處是車流穿梭的城市面貌，隨著各種打擊樂器的敲擊旋律，大家在妙不可言的氛圍中“漸入佳境”。

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活動開場，在鼓圈引導師的帶領下，孩子們通過熱身破冰、鼓圈游戲、Drum Call 鼓的呼喚等多個互動環節，對身邊的小伙伴有了更多的了解，也熟悉了各自手中的樂器，建立了基礎的節奏意識平臺。

隨后的整體鼓圈活動中，隨著引導師的手勢指令，大家敲打著自己手上的“樂器”，在“咚咚噠咚”之間，用音樂、鼓點、節奏對話，保留個性、找回自己，盡情拍打，享受共振的快樂。不同的聲音默契地融合在一起，在公園里回蕩，傳遞著歡樂與溫情。

來自控江二村小學分校三（2）班的趙若蕓同學說，“我真的很喜歡敲鼓，這個節奏讓我感覺太開心了！”接觸鼓圈還是第一次，但她很快愛上了這種時而高亢時而低緩的節奏感。

來自控江二村小學分校四（4）班的李錦源在活動中相當投入?！跋Ｍ鄥⒓舆@種能讓孩子全情投入又陶醉其中的活動，增加他的自信。”李錦源的媽媽說。

鼓圈引導師顏慶淵說，各個年齡段孩子在語言能力方面，都可能出現不具備充分表達自己想法和情緒的情況，但他們仍然有自己的聲音?！岸魳饭娜?，能喚醒孩子們的創造力和熱情，幫助孩子發現自己是誰以及如何理解自己的感受，對心態、周圍環境的解讀和情緒狀態產生積極影響。”

“音樂可以通過節奏、和聲與旋律抵達人的內心，激活感受，觸發體驗，而鼓圈則是其中較為容易調動演奏者情緒的類型，讓這些孩子體驗到自己在團隊中的角色、感受和價值。”顏慶淵說。

據悉，2023年起，楊浦區婦兒工委辦在大橋公園嵌入了首個兒童友好服務項目，借助大橋公園中的現有設施，結合表達性藝術、兒童游戲等多個媒介，來促進兒童的身體、認知、語言、社交等能力的發展，同時在活動中放松心情、探索心靈。

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