吉的堡育兒建議：當發現堡貝在撒謊，聰明的家長應該做這件事……

隨著堡貝逐漸長大，從襁褓中的嬰幼兒、喃喃學語，到學會走路……堡爸堡媽們一方面充滿欣喜，一方面又面臨著堡貝成長帶來的新的育兒問題。比如有一天發現，堡貝撒謊了，這時候我們正確的應對方法該如何呢？吉的堡將通過這篇文章來告訴你！

@晶晶媽媽：

我們家晶晶3歲，是個小吃貨，特別愛吃零食，如薯片、巧克力、糖果之類。為了健康，我跟孩爸爸是想方設法地控制，但發現除了撒嬌，晶晶還學會了撒謊。

一次，我發現柜子里糖果少了，問是不是她吃了，她一本正經跟我搖搖頭，眼神很無辜，差點騙過我了。直到后來洗衣服時，在她兜里掏出了糖果紙……這么小就開始撒謊可怎么辦呀？

@小宇媽媽：

小宇現在上大班，下學期就升小學了，還是經常跟大人說謊。有時候早上起不來，就說“媽媽肚子痛痛~”，嚇得我立馬帶去醫院，結果一聽到要打針，就不痛了。

有一次下午回到家，我看他呵欠連天，便問中午是不是沒按時睡覺。小宇說，老師讓大家中午別睡覺，結果晚上，老師主動微信我說，中午孩子說媽媽不讓他中午睡覺……氣得我立刻揍了孩子一頓。年紀這么小就經常說謊，會不會以后變成習慣，養成不好的品格？

俗話說“三歲看大，七歲看老”，整治堡貝的撒謊問題，成為了困擾很多家長的難題。堡貝撒謊，是不誠實的表現嗎？經常撒謊，會養成不好的品格嗎？面對撒謊的堡貝，家長該如何教育呢？今天，吉的堡就帶大家一一解惑~

壹·堡貝說謊背后的原因

兒童心理學調查數據顯示：98%的孩子都認為撒謊是錯誤的，但幾乎100%的孩子還是都對父母撒過慌。

吉的堡認為，說謊只是堡貝成長中必然的經歷，沒必要上綱上線到堡貝的“品格”問題。當發現堡貝撒謊時，父母要給予引導、幫助，讓Ta遠離說謊的毛病，不讓說謊影響Ta性格的形成。

而要想解決堡貝說謊的問題，父母首先要弄清堡貝說謊的原因。

（1）分不清幻想和現實

如果堡貝年齡較小，那么Ta很容易把動畫片、夢境中的情景當作真實情況講給其他人，在家長看來就是堡貝“說謊”了。

（2）溝通能力不夠

很多時候，堡貝腦子里想表達的意思，無法用語言準確表達出來，在大人聽來就很荒謬；有時堡貝還會傾向于夸張表達，比如看到了一只很大的鳥，心中留下了“很大”的驚訝之情，后面再給別人重復描述時，比劃的鳥就變得越來越大。

（3）通過說謊達成某種目的

堡貝也會想通過說謊，獲得讓自己高興的結果。比如獲得了大人的贊許；或是滿足虛榮心、獲得同齡人關注；更常見的就是避免父母的啰嗦、責備和懲罰，有效緩解自己的壓力。

（4）無意識的模仿

很多時候，堡貝也可能是在無意識中將此前觀察到的情景模仿出來。被模仿對象可能是動畫片里的人，可能是朋友同學，也可能就是某位身邊“不自覺說謊”的大人。

比如大人可能在電話中說了一個借口“我剛才在電梯里，所以沒接電話”，而一邊看似專心玩耍的孩子卻記在心里并在后面無意識模仿了出來。

貳·面對堡貝撒謊，聰明的爸媽怎么做?

當面對撒謊的堡貝，堡爸堡媽們如何教育才能有成效呢？吉的堡育兒教大家這樣做！

（1）堡貝被動性撒謊，家長應了解事實

大人在孩子心目中是極有威嚴的，面對大人的提示教唆，孩子容易就范。比如爺爺奶奶疼愛堡貝，偷偷買雪糕給堡貝吃并告訴Ta不要讓媽媽知道。

一般這種情況下，當媽媽問起，堡貝會跟媽媽說我沒有吃雪糕。面對這樣的情況，家長不要急于批評孩子。首先分清來龍去脈，同時告訴堡貝“爺爺奶奶是愛你的，以后再有這樣的事，可以告訴媽媽，媽媽不會批評你。”然后再提醒大人不要教孩子撒謊，要給堡貝正面的教育。

（2）堡貝有意撒謊，家長應給予糾正教育

很多開始有“是非感”的堡貝最初的謊言多來自于恐懼——害怕家長的反應。例如孩子不小心打碎了杯子，因為怕被媽媽責備，便說不是他做的。

此時，媽媽可以這么說，“不小心打碎杯子不要緊，打碎之后叫大人一起幫忙把它收拾干凈就可以了，因為你不是故意的，媽媽不會責怪你。但是撒謊說不是自己做的就不對了，做了就該承認，要做一個誠實的好孩子。”

當堡貝撒謊時，不要斥責，也不能輕描淡寫，不能讓堡貝覺得撒個謊無所謂，更不能讓Ta感到受到鼓勵，比如“我家寶貝兒太聰明啦!”，而要直接告訴Ta應該怎樣做。最重要的是，不要讓堡貝覺得說實話會倒霉，說謊話才能過關。

（3）言傳身教，家長不撒謊

研究發現，說謊的堡貝多來源于說謊的原生家庭。因此，家長首先要以身作則：自己不撒謊，不對堡貝撒謊。言傳身教是對堡貝影響最大的教育方式，堡爸堡媽們要用自身的行動為堡貝樹立一個誠實的好榜樣。

叁·寫在最后

撒謊是成長的必經歷程。在孩子5歲之前，他們的撒謊和所謂的品性問題無關。

每個人都會有犯錯誤的時候。當面對堡貝的撒謊行為時，家長們在曉之以理后，更要做的是給他們溫暖有力的支持，幫助他們勇敢改正，而不是苛責。

吉的堡始終相信，溫柔和愛是教育最強大的力量。

免責聲明：市場有風險，選擇需謹慎！此文僅供參考，不作買賣依據。

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