8月25日，江蘇省中小學生實驗能力大賽小學科學和初中生物兩個學科總決賽在無錫市第一中學火熱開賽，當天來自全省13個設區市的104名選手和江蘇省對口支援的新疆克孜勒蘇柯爾克孜自治州的4名選手經過層層選拔，進入總決賽。他們同臺競技，在實驗中一起探究科學神奇的奧秘與有趣的現象。

探訪考場：

(資料圖)

用水果發電、模擬古代計時器……

實驗貼近生活有趣，考察學生科學實踐能力

揚子晚報記者在現場采訪發現，進入小學科學和初中生物學科比賽的大多是小學五年級和初中二年級的學生，別看他們年紀不大，做起實驗來聚精會神，一絲不茍。那么，現場他們都進行了哪些實驗比賽呢？

“今年小學科學的實驗命題突出項目化和生活化。”小學科學組命題專家、南京曉莊學院食品科學學院賁愛玲教授告訴揚子晚報/紫牛新聞記者，比如，其中一道個人實驗題目是對夏季常見的向日葵和蓮子進行解剖；合作實驗考的是水果電池實驗探究，考生要用香蕉、梨和土豆制作出最優水果電池，點亮發光二極管等。

而且有意思的是，還有一道是跟考試地點相關的考題——給無錫市第一中學安放赤道日晷，選手不僅要自己動手安裝一個赤道日晷模型，還要能顯示準確時間。“我們的用意是既讓同學們能通過古老的計時工具觀讀時間，也提醒大家要珍惜時光。”賁愛玲說。

“初中生物的考題突出考察學生探究實驗的能力，能否用科學思維進行實驗設計的能力。”初中生物組命題專家、南京曉莊學院發展規劃處處長張邊江教授介紹，考生要在50分鐘的時間里獨立完成3個實驗，“我們的考題來自生活化的素材，比如，其實一道就是探究泡菜在制作過程當中，添加維生素C對降低亞硝酸鹽含量的影響，這就是一種跨學科實驗，考生一定要開動腦筋，設計出梯度，才能找到最佳值。”

江蘇做好科學教育“加法”，為科學課“加油”

“其實，從2022年起，我省開始舉辦省級的學生實驗能力比賽，鼓勵和引導廣大中小學生積極參加實驗活動，從而撬動課堂教育中學科教育方式的變革，推動全省中小學校開齊開足開好實驗課程。”江蘇省教育廳基礎教育處副處長葉兵認為，中小學科學教育要深化課堂教學改革，實驗教學是非常重要的突破口，也是落實學科育人、踐行課程思政的重要方面。

他表示，今年5月，教育部等十八部門聯合發文《關于加強新時代中小學科學教育工作的意見》，目前江蘇正在制定具體的實施意見，將對如何加強中小學科學教育進行總體部署。

“今年學生參與的積極性很高，全省第一輪網絡知識大賽共有230萬學生報名，參與率達到了95%以上。”江蘇省教育裝備與勤工儉學管理中心主任沈本領介紹，本屆大賽充分體現了“培育科學綜合素養、動手操作和實踐實驗能力”的育人導向，值得一提的是，今年還特別邀請了江蘇省對口支援新疆克州的學生來參加總決賽，和江蘇學子同臺競技、合作交流、加深友誼、厚植情懷。

記者了解到，本屆實驗能力大賽實現了科學和理化生學科全覆蓋，大賽從今年4月20日啟動，經歷了實驗知識競賽、分區賽和總決賽三個階段，其中，高中物理和高中化學兩個學科的總決賽已于8月14日在揚州中學舉辦。

揚子晚報/紫牛新聞記者 王赟

校對 盛媛媛

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