閱讀潤心 書香致遠——合肥市方玲玲教育名師工作室秋季開學會暨讀書分享會-環(huán)球即時

9月30日上午，由合肥市方玲玲教育名師工作室主辦的秋季開學會暨讀書分享會如火如荼地舉行。本次活動由合肥市方玲玲教育名師工作室主持人方玲玲老師主持，全體工作室老師參與其中。此次會議共分為五項內容：首先由合肥市育新小學樊雨童老師為大家?guī)碚f課分享《大愛無疆》；第二項活動是工作室成員們依次帶來個人讀書分享；第三項活動為名師工作室成員們帶來的云合作視頻演奏展示；第四項活動是頒獎儀式，最后一項活動由特邀嘉賓劉雙寧老師和劉小紅老師針對此次活動進行專家點評。

首先由“合肥市方玲玲教育名師工作室”的新成員，合肥市育新小學樊雨童老師為大家?guī)碚f課分享——“大愛無疆”。樊雨童老師十分注重以學生為主體，以觀看“汶川大地震”視頻營造大愛情境，引導學生更加清晰明了地進入歌曲，感受音樂情感。同時，她分別從指導思想與理論依據、單元學習主題分析、學情分析、課時分配、教學目標等五個方向將自己的說課設計娓娓道來。

(資料圖)

說課分享并不能夠滿足老師們的知識需求，接下來由合肥市方玲玲教育名師工作室的成員依次為大家?guī)碜x書分享。首先由方玲玲老師為大家?guī)怼督o音樂教師的建議》個人感悟。書中運用婉轉優(yōu)美的語言向讀者展示作者教學中的70個教育事例，例如作者認為“唱的比說的好聽”，通過旋律演唱代表課堂的開始與結束，編寫“棒棒歌”在教學中對學生進行贊揚......同時，方玲玲老師還將書中所悟所得積極運用到自己的實際教學課堂中，讓音樂課堂更加充滿獨特魅力。

第二位蘇濛老師也帶來了自己的讀書分享《音樂的學習順序》，她分別從基礎理論篇、實踐應用篇對書本內容進行概括與分析，并提出自己對于書中的見解。

第三位張玲老師向大家分享《被討厭的勇氣》，書中描繪道“決定我們自身的不是過去的經歷，而是我們賦予經歷的意義”，通過閱讀張玲老師感受深刻，說道：“被討厭的勇氣也是獲得幸福的勇氣，它能夠讓我們獲得更加幸福的人生。”

緊接著由王夢婷老師為大家?guī)怼秺W爾夫音樂教育思想與實踐》個人分享，通過閱讀總結出在教學過程中，教師可從朗誦入手、結合動作、器樂教學、聽力訓練進行教學......簡潔明了地將奧爾夫的音樂思想展現在各位老師眼前。

第五位王金莎老師也帶來了自己的讀書分享《給教師的68條建議》。她運用書中話語向大家提出了寫作的重要性：“寫作，是教師改變教育生活方式，走上成長之路的重要標志。”并從教師教案寫作、教后記和觀課記寫作、“上學記”寫作、教育生活寫作等方面進行簡要說明，讓聆聽的老師們受益匪淺。

蘇軾曾說過“書富如海，百貨皆有”。第六位李潔老師個人分享另辟蹊徑，以“閱讀，讓我打開思維的一扇窗”為主題，向大家分享自己所讀書籍《如何打造學生喜歡的音樂課堂》《新課程音樂教學法》，并以實際音樂課堂為例對該書內容進行剖析，同時向大家展示了自己的未來閱讀規(guī)劃，以提升自己的閱讀能力為總目標，時刻監(jiān)督自己，勉勵自己。

在讀書分享之余，大家觀看了由方玲玲名師工作室室成員王建、周典義、薛琳、六小中鐵校區(qū)老師、南小森林城校區(qū)老師、張玲、王金沙、徐金玲、王夢婷等老師們帶來的“云合作演奏”視頻，給老師們帶來了視覺和聽覺的直觀享受。

樂曲聲不斷縈繞在老師們的耳邊，久久令人回味，而音樂本身是離不開律動的，接著張晨老師帶來了她的讀書分享《律動音樂教學》。書中表明，學生的好奇心是培養(yǎng)體態(tài)律動的源泉，通過體態(tài)律動學生的創(chuàng)造力才能夠最大化。因此，我們應從學生興趣出發(fā)，以好奇心為動力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

音樂與律動密不可分，還與什么息息相關呢？盧月明老師在閱讀《音樂認知與發(fā)展》后發(fā)表了自己的見解。通過教學事例和實際數據向大家證明神經科學與音樂之間的密切聯系，讓各位老師受益匪淺。

除了歌曲教學，童聲合唱的重要性在音樂教學中也不易忽視。因此，周典義老師將閱讀《童聲合唱訓練學》過程中的個人體會分享給大家。周典義老師結合個人教學過程中的事例，總結出合唱教學中要注重以下幾點：1. 學會聆聽，培養(yǎng)聽覺的敏銳性；2. 重視情感體驗及情緒的表達。許多老師在聆聽后紛紛表示贊同。

第十位張藝千老師也向大家分享了自己所讀書目《最美藝術課》。通過閱讀發(fā)現：其實上好藝術課并不難，不要只想著用藝術課堂去培養(yǎng)音樂家、美術家、雕塑家，而是關注上課過程中教師能否與學生心靈互動、情感溝通，將“苦教書”轉變?yōu)椤皹方虝薄?/p>

楊怡老師也緊接著分享了個人所讀《音樂學習與教學心理》。書中從基礎心理學出發(fā)，將音樂知識和心理學體系系統(tǒng)化，并聯系應用到音樂教學中。

春種一粒粟，秋收萬顆子。在2022年暑假老師們不辭辛苦自主研修，每個人都收獲了自己的不同的“秋季成果”，并由劉雙寧老師、劉小紅老師分別為這些老師授予不同的獎項頒獎。

最后，兩位老師劉雙寧老師、劉小紅老師對此次活動發(fā)表自己的想法。劉小紅老師通過此次活動感受到閱讀即積累，它不是壓力，閱讀能夠讓人感到愉悅舒暢。同時對樊雨童老師說課“大愛無疆”進行個人點評，并發(fā)表了自己的期許，希望音樂老師能夠以聽覺為先，脫離固有思維方式，加入自己的創(chuàng)新與想法。劉雙寧老師表明:讀書不是為了拿文憑，而是為了成為一個有溫度有情趣的人；讀書是為了把寂寞時刻換成一種享受......

世間財富萬萬千，唯有詩書最寶貴。與書為友，一生受益。通過此次讀書分享，相信每位老師都能夠從中收獲最珍貴的“朋友”和最寶貴的“財富”。

（段曉凡、趙亞男）

關鍵詞： 為大家?guī)?/a> 受益匪淺 的重要性