》》》“學霸”小檔案

盧從浩

廣德中學2022屆高中畢業生

(資料圖片)

2022年高考理科總分683分，全省第102名

現為清華大學學生

月不居，時節如流。十二年寒窗苦讀，無數個秉燭的夜晚，換取了心儀大學的錄取通知書。那個若干年前認為清北只是可望而不可即的少年，有朝一日竟真的能走進清華園，圓了自己的清華夢。走過這些日日夜夜，現在想來，有過成功的喜悅，有過失敗的彷徨，有過錯過的遺憾，有過得到的滿足。在得意時想效仿孟郊高吟“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”。在失意時也曾羨慕柳永“忍把浮名，換了淺斟低唱”的豁達。

回望高中的三年，不論是初入廣中時對新環境的無措，還是學習一年后陷入困境的掙扎與迷茫，或是進入高三對緊張學習生活的抗拒，高中生活中的種種磨難在推著我向前，正如孟子所言，“動心忍性，曾益其所不能”。高中三年，就像一場馬拉松，路程十分漫長，每一步都需要踏實與堅持的邁出，但若沉浸其中，風景賞遍，沖線也只是近在眼前的一瞬。也許只有經歷過，才知高中的酸甜苦辣。在此，我以一名“過來人”的身份，談一談自己高中三年摸索出來的學習態度與方法，希望能對還在高中堅持追夢的學弟學妹們有一點啟發和幫助。

學習態度篇

1.以一顆平常心來看待考試、面對考試。高中三年，必然是會有數不盡的考試，這是每一名高中生浴火重生、扶搖直上的必經之路。也許高中三年的考試，會超過小學和初中的總和。特別是到了高三，基本上每周兩考，是真的會把人考麻木的。如果不能正確地看待成績的起起伏伏，對自己的心態是有很大打擊的，畢竟沒有人能一直考好。當初進入高中的考試，我考了年級第一，當時就對自己的高中學習還是蠻期待的，每一次考試，就想著自己要考個年級第一；等成績的時候尤為煎熬，但總是事與愿違，甚至有時候名次不升反降，這對我的打擊是非常大的，就連上課和自習的狀態也很受影響。那一段時間應該算是我學習的低谷期了。后來，經過我不斷的調整，總算是從成績的漩渦中走了出來。現在來看，這種為成績而煩惱也是大多數高中生必然經歷的。如果能早點放平心態，明確考試的本質（高考前的一切考試都只能算是檢測）和意義（找出前一段時間學習的不足），也許大家能早點突破自己的瓶頸，也能更好地適應高中特別是高三的生活。

2.善于發現學習中的樂趣，苦中作樂。高中的學習是要比初中枯燥許多的，這一點大家一定要做好心理準備。因為高中的課本知識，更多的是偏理性的，注重思維培養，對一些相關方面的理論探究比較深入，這對我們來說有一些燒腦和枯燥了。有些同學就因為某一門學科難度大，加之老師上課不像初中那么有趣，就對那門學科有很大的抵觸心理，想考好這門課就更難了。同時，喜歡一門課也可以從喜歡一門課的老師做起，深入了解每位老師，拉近和他們的距離，和他們多多交流，可以為高中生活增添不少樂趣。在我看來，如果說對未知領域的好奇是推動我們高一學習的主要動力，對學習的興趣探索則是讓我們能在高二高三堅持下來的精神支柱。我想，即使是枯燥如物理數學，也總會有讓我們感興趣的內容。這就需要大家有一顆善于發現的心，高中也會有充足的時間留給大家去探索屬于自己的興趣所在。

學習方法篇

1.找到自己每門學科的學習方式。就我個人的經驗來談，對于數理化生這些偏理的學科，一本筆記本、一本錯題本是很有必要的，甚至我覺得錯題本的作用遠遠超過筆記本。因為即使是筆記本，到了高考前，也是顯得有些多而雜的。當然，我所說的錯題本并不是記錯題，而是積累每一次考試錯的題背后的知識點。我是不建議直接積累錯題的，因為大家都知道，高考全部都是原創題，而且記錯題很浪費時間，大家不妨就以一句簡短的話來概括所做錯的題，這也是一種鞏固。同時，考試前翻一翻這些條目，遠比翻厚厚的課本和筆記本要方便得多。而對于語文和英語，更多的是對素材的積累。像語文，我準備了兩本筆記本，一本用來積累文言常識、字詞及詩歌知識，另一本用來積累作文素材（優美的句段、名人名言、熱點事件及人物等）。而像英語，同樣也是兩本筆記本，一本用來記一些生詞、詞組、高級句子、諺語等，另一本專門用來抄錄范文。這樣分得比較細，之后的復習也就更加方便。

2.找到能調整自己狀態的方法。正如我之前所說，高中的挫折是不可避免的，除了要保持良好的心態以外，更要能找到適合自己的疏導方法?？纪暝?，如果感覺考得不好，可以在校園里走一走，欣賞校園里的美景，將自己的注意力轉移一些，這樣，心里就不會總想著考試，也有助于自己能以更好的狀態參加下一場考試。晚自習，如果覺得自己不在狀態，嘗試了很多次都無法專注，那么，我建議可以適當放下手中的筆，閉一閉眼，冥想一會兒，或者找幾本雜志看一會兒，這也是對自己的些許放松。都說高中生要像一根弓弦一樣緊繃著，但再好的弦，繃久了，也是會斷的?？梢赃m當的松一松，但是前提是要有個度。之前，每一次考試沒考好，出成績的那個晚自習，我的學習效率基本為零，后來我就想，與其對著作業發呆，還不如看看《青年文摘》《人民日報》等報紙雜志，也算是對語文素養的培養。

世界很大，高中很小；人生很長，高中很短。但高中決定了我們的世界能有多大，我們的人生能有多豐富。高中三年，是一段簡單而純粹的時光，我與高中即將分別，而各位卻仍在或即將走進高中，也請大家務必珍惜這段時光。以勤奮為筆，方能書寫人生精彩華章；以汗水為墨，才能揮灑人生圖景。

班主任點評

常言道：志當存高遠，行當積跬步，此言用于盧從浩同學甚是貼切。盧從浩同學是一名踏實樂觀、自信堅強的學生，在學習中勤于思考，善于總結；一方面仰望星空、志存高遠，有著非常明確的學習高目標，并為之努力踐行。另一方面腳踏實地，行積跬步，做事專心，謙虛務實。學習中注重方法，不斷反思，提升學習效率。從一題題刷起，弄懂弄通，博觀而約??；從一句句背起，記牢記實，厚積而薄發。最終達成了清華大學這一人生路上的階段性理想目標。日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事。希望盧從浩同學今后在更高的平臺上仍保有濃郁的家國情懷，努力奮進，實現更高的人生理想。

□陶廷會

□本版稿件由盧從浩口述，陳明發、徐徐采寫

關鍵詞： 學習態度 可以適當 清華大學