(資料圖)

12月1-2日，由中國心理學(xué)會(huì)心理危機(jī)干預(yù)工作委員會(huì)、全國高校心理委員研究協(xié)作組主辦，海南大學(xué)承辦的“第十七屆全國高校心理委員工作研討會(huì)暨朋輩心理輔導(dǎo)論壇”在線上舉行。阜陽師范大學(xué)作為全國高校心理委員研究協(xié)作組理事單位受邀參會(huì)。

會(huì)議評(píng)選表彰了第五屆“全國高校百佳心理委員”以及“全國高校百佳心理委員提名獎(jiǎng)”獲得者。該校教育學(xué)院2020級(jí)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)李思諾同學(xué)通過自主報(bào)名、中心選拔、學(xué)校推薦及大會(huì)評(píng)審，喜獲“全國高校百佳心理委員”榮譽(yù)稱號(hào)。

班級(jí)心理委員作為高校心理育人工作的一支重要依托力量，在協(xié)助開展心理健康知識(shí)宣傳、組織心理健康實(shí)踐活動(dòng)、進(jìn)行朋輩互助自助和危機(jī)預(yù)警干預(yù)等方面發(fā)揮著非常重要的作用。該校歷來高度重視該項(xiàng)工作，在心理委員的選拔培訓(xùn)、履職管理、績效考核等方面不斷進(jìn)行探索和實(shí)踐，先后推出設(shè)立班級(jí)心理委員崗位、啟動(dòng)“二級(jí)三段 落地開花”式的心理委員履職賦能行動(dòng)以及成立校院兩級(jí)“心理委員聯(lián)合會(huì)”等工作舉措，構(gòu)建了隊(duì)伍組織體系化、業(yè)務(wù)培訓(xùn)規(guī)范化、活動(dòng)開展多元化、危機(jī)干預(yù)協(xié)同化的朋輩互助體制機(jī)制，使學(xué)生朋輩心理骨干成為該校心理健康教育工作的重要依靠力量，提高了學(xué)校心理育人工作的針對(duì)性和實(shí)效性。特別是新冠疫情爆發(fā)以來的3年里，面對(duì)病毒恐懼、線上學(xué)習(xí)、隔離管控、出行受限等問題給廣大學(xué)子造成的心理沖擊和情緒困擾，該校心理委員隊(duì)伍積極發(fā)揮朋輩心理互助之力量，強(qiáng)化自身職責(zé)和使命，通過普及知識(shí)、精準(zhǔn)關(guān)注、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、立標(biāo)踐行等行動(dòng)路徑，充分體現(xiàn)“心理宣傳員”“朋輩知心人”“危機(jī)預(yù)警人”和“心晴示范者”的角色職能，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校心理育人工作落地見效，協(xié)助心理健康教育中心為同學(xué)們筑起了一道疫情防控的心理"防火墻"，有效預(yù)防了心理危機(jī)極端事件發(fā)生，有力保障了校園安全穩(wěn)定。同期，以心理委員工作開展情況為重要內(nèi)容支撐，學(xué)校心理健康教育中心教科研團(tuán)隊(duì)組織申報(bào)的“一舵雙槳 三融四聯(lián)——心理育人工作體系構(gòu)建的探索與實(shí)踐”，榮獲2022年安徽省教學(xué)成果三等獎(jiǎng)。

下一步，學(xué)校心理健康教育工作將緊緊圍繞“立德樹人”根本任務(wù)，牢固樹立“德心共育”基本理念，著力統(tǒng)籌學(xué)校心理資源和育人力量，積極營造全員育心氛圍，持續(xù)開展心理委員培育工作，充分發(fā)揮學(xué)院和學(xué)生自主工作效能和群眾基礎(chǔ)，發(fā)揮心理委員在“學(xué)校-學(xué)院-班級(jí)-宿舍”四級(jí)心理健康教育體系中橋梁和紐帶的作用，幫助廣大學(xué)生培養(yǎng)自尊自信、理性平和、積極向上的健康心態(tài)。學(xué)生處心理健康教育中心將繼續(xù)加大心理健康教育的溫度、深度和力度，不斷完善心理育人工作格局，積極創(chuàng)新心理育人工作路徑，切實(shí)增強(qiáng)心理育人工作實(shí)效，努力實(shí)現(xiàn)全校心理育人工作創(chuàng)特色、出實(shí)效、上水平。

（通訊員 劉時(shí)勇）

關(guān)鍵詞： 榮譽(yù)稱號(hào) 心理健康 危機(jī)干預(yù)