快“卷”成麻花了！上海媽媽為家訪精心準(zhǔn)備下午茶，看后深感窒息

又是一年開(kāi)學(xué)季，學(xué)生、家長(zhǎng)以及老師，心情也可謂是截然不同，相比于家長(zhǎng)的開(kāi)心，學(xué)生與老師多是不情愿，期望假期能夠再長(zhǎng)一點(diǎn)，但可惜該開(kāi)學(xué)總是要開(kāi)學(xué)的。

開(kāi)學(xué)也意味著學(xué)生和家長(zhǎng)，要打起十二分的精神，爭(zhēng)取更好的迎接學(xué)習(xí)上的挑戰(zhàn)，但每年的開(kāi)學(xué)也伴隨著教師家訪，尤其是以幼兒園、小學(xué)生為主，為的便是更好的了解學(xué)生狀態(tài)和情緒。

家訪，想必很多家長(zhǎng)和老師都不陌生，都是“過(guò)來(lái)人”，即使家長(zhǎng)小時(shí)候沒(méi)遇到過(guò)家訪，但也肯定聽(tīng)過(guò)，而隨著家長(zhǎng)越發(fā)重視學(xué)生教育，對(duì)家訪的態(tài)度也更重視，期望能給老師留下更好的印象，但與之而來(lái)的便是“內(nèi)卷”。

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快“卷”成麻花了！上海媽媽為家訪精心準(zhǔn)備下午茶，看后深感窒息！

“內(nèi)卷”指的便是一種不當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)關(guān)系，而當(dāng)出現(xiàn)在學(xué)生之中，也讓學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力越發(fā)增加，即使學(xué)生不想內(nèi)卷，但也是不得不卷。

“落后就要挨打”，也是亙古不變的真理，為了學(xué)生能夠成長(zhǎng)的更加出色，家長(zhǎng)內(nèi)卷的壓力也往往要高于學(xué)生，或者可以說(shuō)內(nèi)卷的“源頭”便是家長(zhǎng)。

為了迎接老師家訪，上海媽媽也曬出自己的準(zhǔn)備，“歡迎老師”四個(gè)大字是必不可少的，而且還精心準(zhǔn)備了一頓下午茶，咖啡、飲料以及各種高檔水果、點(diǎn)心等，無(wú)一不彰顯著家長(zhǎng)的用心。

其實(shí)也能看出，家長(zhǎng)對(duì)老師家訪的“儀式感”很看重，除了精心準(zhǔn)備的下午茶，還特意搭配了鮮花，讓整個(gè)氛圍顯得更加溫馨有愛(ài)。

還有的家長(zhǎng)也曬出家訪的準(zhǔn)備，特意做了20頁(yè)P(yáng)PT，全方位的展示自家孩子的優(yōu)秀，為的便是讓老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的“閃光點(diǎn)”。

甚至還有的家長(zhǎng)直言，快要“卷”成麻花了！本來(lái)尋思老師家訪沒(méi)啥的，但給人感覺(jué)可像是上學(xué)考試或工作考核，整的可緊張了！

但也有家長(zhǎng)表示，自己精心準(zhǔn)備的水果、飲料等，老師都沒(méi)怎么動(dòng)，全程都是交流學(xué)生情況，“準(zhǔn)備也不是，不準(zhǔn)備也不是”，家長(zhǎng)也倍感無(wú)奈。

家訪本就是一件很簡(jiǎn)單的事情，但上海媽媽的一番精心準(zhǔn)備，也讓人看后深感窒息，幼兒園家訪就要卷起來(lái)了嗎？那小學(xué)、初中和高中家訪，家長(zhǎng)又該如何啊？總不能把態(tài)度低到“塵埃”里吧！

網(wǎng)友也直呼：太可怕了！我是萬(wàn)萬(wàn)卷不動(dòng)，也是不想卷的！還有的網(wǎng)友表示：做家長(zhǎng)不輕松，老師也不輕松啊，還得應(yīng)對(duì)家長(zhǎng)的諸多“示好”，兩方都很難！

家訪是重要“橋梁”，家長(zhǎng)與其在乎表面形式，探討問(wèn)題是關(guān)鍵

角度不同看待事情的態(tài)度也不同，家長(zhǎng)精心準(zhǔn)備家訪，本意也是好的，而老師也要完成本職工作，家長(zhǎng)準(zhǔn)備與否都不是衡量的重要依據(jù)，但“好印象”也很關(guān)鍵，家長(zhǎng)即使不精心準(zhǔn)備，但保持干凈整潔的環(huán)境，也是很有必要的。

筆者認(rèn)為，家訪并不是可有可無(wú)的事情，更不是形式主義，對(duì)學(xué)生的意義也很大，家長(zhǎng)與老師都要認(rèn)真面對(duì)，尤其是家長(zhǎng)要通過(guò)家訪發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，別一腦門(mén)子“走關(guān)系”，那意義也并不大！

家訪的意義不容小覷，家長(zhǎng)需擺正態(tài)度，爭(zhēng)取更好的輔助老師

其實(shí)家訪的好處頗多，不僅能讓了解到學(xué)生的生活環(huán)境，對(duì)學(xué)生的家庭教育有著更深刻的認(rèn)知，關(guān)鍵是還能“見(jiàn)微知著”，從小事情看到大事情，尤其是成績(jī)不好的學(xué)生家長(zhǎng)，跟老師交流也要講究方式方法。

首先不能當(dāng)“甩手掌柜”，更別將成績(jī)希望全寄托在老師身上，這也是家長(zhǎng)不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，越是成績(jī)不好越需要家長(zhǎng)的重視與幫助，光靠老師一人之力是行不通的。

其次家長(zhǎng)需表明立場(chǎng)與態(tài)度，認(rèn)可老師的付出與努力，可別一副“高高在上”的樣子，還認(rèn)為老師教導(dǎo)學(xué)生不盡心，那也是推卸責(zé)任的行為，家長(zhǎng)別明知故犯。

“望子成龍”也是諸多家長(zhǎng)的心態(tài)，但學(xué)生是否是學(xué)習(xí)的那塊“料”，也取決于學(xué)生的悟性和智商，尤其是家長(zhǎng)教育更重要，家長(zhǎng)也要找準(zhǔn)重心和方向。

寫(xiě)在最后：家訪并非是“勞民傷財(cái)”，也沒(méi)必要過(guò)于興師動(dòng)眾，家長(zhǎng)保持一顆平常心看待即可，但若是家長(zhǎng)另有所求，或是期望老師能“特殊關(guān)照”自家學(xué)生，那心態(tài)也是不端正的，自然也會(huì)感到“卷不動(dòng)了”！

話題：你認(rèn)為家訪對(duì)學(xué)生重要嗎？

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