01

這兩天，湖北的肖盛懷老師正處于風(fēng)口浪尖上。

起因是，他在2015年出版過一本叫做《班主任修煉之道》的書，書中有一段內(nèi)容，引起了網(wǎng)友的巨大爭(zhēng)議。

(資料圖)

在談到學(xué)生的早戀問題時(shí)，他是這樣表述的：

“女孩子比男孩子發(fā)育早兩年左右，那么當(dāng)女孩子14歲的時(shí)候，有可能就具備了生兒育女的能力，而此時(shí)的男孩，卻還只是一個(gè)小毛孩。一直到14歲，有的男孩都沒有初次遺精。那么也就是說，在14歲以前的男孩與女孩之間傳出‘緋聞’，那就應(yīng)該是一個(gè)女人與一個(gè)小男孩的故事。”

書中還提到：“我們說句不好聽的話，一旦有所謂的‘早戀’，女孩應(yīng)該是主要的責(zé)任人，她們暗示或勾引的居多。”

據(jù)出版該書的出版社介紹，因?yàn)殇N量不好，該書已于6年前下架，目前市面上已不再售賣此書。

上述觀點(diǎn)，尤其是一些詞句的表達(dá)，引起了一些網(wǎng)友的不滿，近期開始向當(dāng)?shù)氐慕逃块T反映。

當(dāng)?shù)亟逃块T也不含糊，第一時(shí)間停止肖盛懷的教師工作，停崗?fù)Ｂ殻屗诩曳词。瑫r(shí)等待教育局的進(jìn)一步處理。

“雖然這本書的銷量一般，但還是造成了不好的影響，教育局領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為，肖盛懷的思想觀念無法勝任教師工作。”

02

從網(wǎng)上書的內(nèi)容截圖來看，肖盛懷老師想表達(dá)的意思，是說在學(xué)生早戀的事情上，由于女生發(fā)育比男生早一些，往往女生才是主動(dòng)的那一個(gè)，老師在做工作時(shí)不要只找男生。

這樣的觀點(diǎn)其實(shí)沒有什么大問題，現(xiàn)在一說早戀人們往往會(huì)想到女孩子吃虧，一味地批評(píng)男孩子，肖盛懷老師是在糾正這一認(rèn)識(shí)。

當(dāng)然，現(xiàn)在孩子們都人小鬼大，早戀不一定伴隨著生理上的成熟，僅僅從女生生理發(fā)育更早一些就得出“女孩應(yīng)該是主要的責(zé)任人”的結(jié)論，可能有些武斷。

這些，應(yīng)該限于學(xué)術(shù)范圍內(nèi)爭(zhēng)議。

而正如有網(wǎng)友說的那樣，肖盛懷老師對(duì)14歲的女生稱為“女人”（此處“女人”二字的含義可能豐富一些），用“勾引”來形容未成年的女生，這是十分不妥當(dāng)?shù)模瑧?yīng)該批評(píng)。

不過，如果僅僅因?yàn)?年前出版的書里這一段話就停他的職，就認(rèn)為“思想觀念無法勝任教師工作”了，可能有些草率。

03

翻開肖盛懷老師的簡(jiǎn)歷，那是非常的不一般。

百度百科顯示，他擁有正高級(jí)教師職稱，是湖北省特級(jí)教師，而且還獲得過“全國(guó)首屆鄉(xiāng)村教育家”、“湖北省優(yōu)秀農(nóng)村教師”、“湖北省首屆十大新銳班主任”、“新教育實(shí)驗(yàn)全國(guó)實(shí)驗(yàn)先進(jìn)個(gè)人”等諸多重量級(jí)的榮譽(yù)稱號(hào)，他是“班主任養(yǎng)生說”的首創(chuàng)者與實(shí)踐者，“非指導(dǎo)性預(yù)習(xí)語文教學(xué)模式”的首創(chuàng)者與實(shí)踐者，班主任專業(yè)寫作實(shí)踐者與倡導(dǎo)者，《中國(guó)教師報(bào) 教育家周刊》“封面人物”，《福建教育》推出的“全國(guó)知名班主任”，《德育報(bào)》“班主任之星”，全國(guó)中學(xué)生作文大賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師，教育部“國(guó)培計(jì)劃——培訓(xùn)者培訓(xùn)”高級(jí)研修班首批學(xué)員、“楚天卓越工程”首批培養(yǎng)對(duì)象，《班級(jí)高效管理》系列課程被國(guó)家教育行政學(xué)院課程資源庫(kù)收錄。

他自2012年7月創(chuàng)建“班主任行者論壇”，2014年開始，在湖南岳陽、安徽阜陽、湖北武漢，湖南長(zhǎng)沙等地成功舉行了四屆全國(guó)班主任年會(huì)，2020年，以他的名字命名的班主任名師工作室獲得了當(dāng)?shù)亟逃值呐鷾?zhǔn)。

這樣的簡(jiǎn)歷，恐怕全國(guó)能與之相媲美的中小學(xué)教師不多。

如果這樣的老師都“思想觀念無法勝任教師工作”，那是一件很可怕的事情。

人們難免會(huì)反思：是誰給他評(píng)的正高級(jí)教師，是誰給他評(píng)的特級(jí)教師？

給一個(gè)“思想觀念不能勝任教師工作”的人評(píng)上那些幾乎是至高的職稱和榮譽(yù)，當(dāng)?shù)氐慕逃姓块T恐怕難辭其咎。

要知道，想要順利評(píng)上那些職稱，獲得那些榮譽(yù)，“德”是排在第一位需要考察的啊！

04

判斷肖盛懷老師是什么樣的人，什么樣的思想觀念，還要結(jié)合他平時(shí)的表現(xiàn)，看他究竟是怎樣的思想觀念，怎樣的教育教學(xué)水平。

如果他一向歧視女生，平時(shí)有侮辱女生的行為，或者經(jīng)常散布錯(cuò)誤甚至反動(dòng)言論，這是原則性的問題，不能容忍。

但如果只是網(wǎng)上的那個(gè)截圖，沒有其他證據(jù)的話，我覺得還不足以否定他的全部。

記得俞敏洪在一次演講中，也曾經(jīng)有過對(duì)女性不敬的表達(dá)，引起了眾怒。

事后，俞敏洪鄭重道歉，事情也就過去了。現(xiàn)在老俞還是老俞，并沒有人封殺他，也沒有人停他的職。

誰都可能出錯(cuò)，關(guān)鍵要看錯(cuò)誤是大是小，錯(cuò)誤的本質(zhì)是出于無心還是有意。

我覺得，如果僅僅是因?yàn)?年前出版的書里的那段話就停職，就說他無法勝任教師工作，可能有點(diǎn)過了。

明珠絮語（ID：tsliuchanghai），以教師和家長(zhǎng)的雙重視角看教育，解答青少年和家長(zhǎng)的教育困惑。新書《為自己讀書》正在當(dāng)當(dāng)、京東、天貓等平臺(tái)熱賣中！

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