接娃不再難托幼更“安心”-當前快看

編前語黨的十八大以來，亳州市連續實施三期學前教育行動計劃，學前教育“985”目標逐年提升，有效緩解了“入園難、入園貴”等問題。隨著城市化進程加快，加上二孩、三孩政策調整，亳州市城區適齡幼兒猛增，很多家長難以統籌下班時間與幼兒離園時間，對幼兒園延時服務需求十分迫切。為此，亳州市采取多種措施，規范開展幼兒園延時服務工作，化解廣大家長“接娃難”問題，增強群眾教育獲得感。

接娃不再難托幼更“安心”

(資料圖片僅供參考)

“聽我口令，左手拍球，1、2、3，抱球；右手拍球，1、2、3......”10月26日下午5時，在亳州市譙城區薛閣街道劉莊幼兒園，大班教師孫寧寧正帶著幼兒一起做籃球操，這是該園提供的延時服務特色課程之一。

左右手輪換拍球、拍球過障礙物、拍球走圓圈、互相傳球接球......在孫寧寧的帶領下，小小的籃球在幼兒手中玩出了許多新花樣，幼兒園內不時傳來陣陣歡笑聲。

小班幼兒蔣依珂的媽媽說，她是雙職工家庭，自從有了延時服務后，她下班后正好來得及到幼兒園接孩子，再也不用發愁誰來接孩子的難題了。

財政支持 試點先行

“我家孩子所在的幼兒園從2020年春季學期就開展了延時服務，而且不收取任何費用。這不僅讓我工作、接娃兩不誤，還緩解了家庭經濟負擔?！闭f到延時服務，亳州幼兒師范學校直屬第一幼兒園大一班幼兒杜柏澄的媽媽贊不絕口。

自2020年春季學期起，在亳州市教育局的指導下，市高新區率先開展延時服務試點。高新區公辦幼兒園全面開展延時服務，所需資金由市級財政承擔。截至目前，高新區已撥付幼兒園延時服務資金947.7萬元。自2021年秋季學期起，譙城區公辦幼兒園全面開展幼兒園延時服務，所需資金由區級財政承擔，目前已撥付延時服務資金142.3萬元。

2022年自“安心托幼”暖民心行動實施以來，亳州市認真貫徹落實省委、省政府決策部署，組織召開專題新聞發布會，積極進行政策宣傳，提高群眾的知曉度。9月16日，亳州市政府召開全市“安心托幼”暖民心行動工作推進會，就全面推進幼兒園延時服務進行再部署。截至目前，亳州市已實現幼兒園延時服務工作全覆蓋，提供延時服務的幼兒園902所（獨立公辦園332所），實際參與幼兒13.3961萬人（其中公辦園6.2362萬人）。

建章立制 強力推動

亳州市教育局指導高新區和譙城區教育局研究制訂《亳州高新技術產業開發區公辦中小學幼兒園課后服務工作實施方案》和《亳州市譙城區公辦中小學幼兒園課后服務工作實施辦法》，規定幼兒園延時服務以“留園看護服務為主”，鼓勵學校（幼兒園）提供豐富多樣的服務，明確了學校主體、自愿選擇、規范服務、公益和穩妥推進原則。同時，研究制訂《亳州高新技術產業開發區公辦中小學幼兒園課后服務專項資金管理辦法》和《亳州市譙城區公辦中小學幼兒園課后服務專項資金管理辦法》，明確城區公辦中小學幼兒園延時服務經費為市級和區級財政專項資金，?？顚Ｓ?，全額用于參與人員和條件保障方面的開支。

一園一品 特色鮮明

“我園立足藥都實際，將原來的苗圃改造成藥圃后，開展了多次‘中藥知多少’主題活動。為了讓幼兒了解更多的中藥材和中藥文化，老師們引導幼兒多途徑收集有關中藥的資料?！辟裰菔恢懈綄儆變簣@園長劉健康表示。

目前，該園將認識中藥材納入課后服務的一項內容，幫助幼兒們更多地了解和認識中藥材。劉健康說，在園內，經常會聽到三五成群的幼兒說自己知道的有關中藥材的話題。中一班幼兒昊昊說：“金銀花是清熱的，媽媽說我是火體質，就經常給我泡金銀花水喝?！贝蠖嘤變豪倮僬f：“我爺爺說蟲草夏天是草，冬天是蟲，好神奇哦！”

為提高幼兒園保教和服務能力，亳州市教育局鼓勵幼兒園結合辦園特色、幼兒興趣及身心發展需求，積極提供繪本閱讀、建構游戲等延時服務。亳州高新區學前教育中心以幼兒興趣為抓手，開設以籃球、足球、舞蹈、口才、創意美術、繪本閱讀和功能室活動等為主的延時服務。譙城區各幼兒園通過抓特色、樹品牌，全面開展了中醫藥文化和其他各種地方優秀傳統文化教育，如恒大城小區幼兒園通過改編傳統“五禽戲”，形成適合幼兒習練的“幼兒五禽戲”，有效增強了幼兒體質，深受家長好評。

豐富多彩的延時服務活動

創新體制 強化師資

“近期，我區公開招聘了200名保育員，開展嬰幼兒照護服務人員技能培訓和托育班教師示范課展示活動，統籌協調婦幼保健所、社區衛生服務中心（站）派出兼職醫護人員，為托幼一體化幼兒園提供基本醫療服務，保障入托幼兒身體健康安全?！弊S城區教育局基礎教育股孫海偉說。

據悉，亳州市于今年年初出臺了《關于進一步完善公辦幼兒園教職工“管理團隊編制保障法”實施方案》，要求各縣（區）統籌考慮公辦幼兒園規模和幼兒園類別等因素，按照每園三人的標準，保障園長等重點管理教學人員用編，同時挖掘中小學教師編制潛力，加大幼兒教師招聘力度。

據介紹，近三年來，全市已為公辦園補充教師1333名，優化了幼兒教師隊伍的學歷、學科和年齡結構。實施教師無校籍管理改革，讓幼兒園教師實現由“單位人”到“系統人”轉變，推動教師“縣（區）管校聘”管理體制改革在更大范圍、更深層次取得突破。近3年累計交流輪崗幼兒園教師247人，促進了城鄉幼兒教師合理配置，激發了幼兒教師隊伍活力。

此外，嚴把幼兒教師入職關，嚴格招聘條件，明確年齡、學歷、幼兒教師資格等要求，無幼兒教師資格不得參加招聘考試。全面落實幼兒教師資格考試制度，凡未能通過規范的學前教育教學理論考試、標準的普通話測試及嚴格的幼兒教育教學面試的，一律不發放幼兒教師資格證。近兩年來，全市為2149名符合條件者發放了幼兒教師資格證，擴充了幼兒教師后備力量。

據悉，下一步，亳州市將認真推進“安心托幼”行動，主動擔當作為、強力攻堅克難，持續完善幼兒園延時服務政策機制，著力提升幼兒園延時服務質量。

首先，規范延時服務工作開展。健全幼兒園主責、社會參與、家長支持的幼兒園延時服務工作機制，實行前期規劃、中期調度、年度總結，確保延時服務規范化、制度化、常態化進行。其次，提升延時服務質量水平。積極引導家委會、家長學校參與幼兒園延時服務工作，更好地發揮家校共育作用。規范延時服務內容，要求各幼兒園遵循教育規律和幼兒成長規律，提供適合幼兒身心發展的服務活動，不得借延時服務開展“小學化”教學，不得開展營利性活動。最后，做好延時服務宣傳引導。運用多種手段建立交流展示平臺，加大宣傳力度，及時總結、推廣成功做法和先進經驗，推動形成全社會關心、支持延時服務工作的共識，營造良好的社會氛圍。指導各幼兒園發揮家委會、家長學校的作用，積極傳播科學的育兒觀念，引導家長營造良好的親子關系、家庭關系，提升家庭看護、家庭教育的能力和水平。

□通訊員楊晴、張秀禮，本報記者徐徐

關鍵詞： 學前教育 亳州市教育局 專項資金