耕讀并行 孕育希望-全球熱推薦

社團(tuán)名片

在蚌埠第五中學(xué)的教學(xué)樓一隅，有這樣一個(gè)特殊的社團(tuán)——農(nóng)耕社，秉承教育創(chuàng)新的理念，2020年9月，農(nóng)耕社在這里生根發(fā)芽。農(nóng)耕社一直堅(jiān)持“品讀農(nóng)耕，自然教育”的宗旨，經(jīng)過(guò)幾年的發(fā)展，以農(nóng)耕文化展覽及蔬菜種植為基礎(chǔ)，舉辦一系列特色耕讀活動(dòng)，成長(zhǎng)為集合“校園農(nóng)耕”“自然教育”“環(huán)保教育”為一體的優(yōu)秀社團(tuán)。

(資料圖片僅供參考)

2021年農(nóng)耕社獲得學(xué)校“十佳文明學(xué)生社團(tuán)”，也是“最受歡迎學(xué)生社團(tuán)”之一。社團(tuán)成立的初衷就是帶領(lǐng)學(xué)生們走進(jìn)自然，在勞動(dòng)中學(xué)會(huì)分享和協(xié)作，在忙碌的學(xué)習(xí)之余，能夠親近自然、探索生命，體會(huì)收獲的樂(lè)趣。

社團(tuán)活動(dòng)

冬日的暖陽(yáng)照進(jìn)校園的一米農(nóng)莊，微風(fēng)全然沒(méi)有往日的冷冽，農(nóng)耕社的成員們親手種植的綠植在大口呼吸著新鮮空氣，還有那不知名的野草也倔強(qiáng)從泥土里探出頭享受這難得的靜謐時(shí)。成員們不由得感慨萬(wàn)千，土地是我們?nèi)祟?lèi)賴(lài)以生存之根，每一份辛勤地耕作都將得到大自然最豐厚的回饋。

教育也是一樣，一分耕耘必有一分收獲。“從開(kāi)設(shè)農(nóng)耕社，到帶領(lǐng)社團(tuán)成員耕地、播種到收獲的滿滿成就感，社團(tuán)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都讓我們體會(huì)到了不一樣的感受，有對(duì)家鄉(xiāng)故土的留戀，有對(duì)在土地上操勞一生的勞動(dòng)人民的敬佩，有對(duì)同學(xué)們?cè)谵r(nóng)耕中快樂(lè)成長(zhǎng)的欣慰，更多的是對(duì)美好未來(lái)的期許。”社團(tuán)指導(dǎo)教師宋慧榮說(shuō)。

在宋慧榮眼中，農(nóng)莊雖小，卻孕育了無(wú)限的生機(jī)，承載了創(chuàng)造美好明天的希望。作為普通的教育者，所要做的就是帶領(lǐng)學(xué)生們通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)，體會(huì)勞動(dòng)的樂(lè)趣，培養(yǎng)他們的自信心、責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，在勞動(dòng)中體會(huì)幸福生活的來(lái)之不易，珍惜現(xiàn)在擁有的，創(chuàng)造未來(lái)需要的，努力實(shí)現(xiàn)屬于自己的青春夢(mèng)想。

教師心得

作為學(xué)校農(nóng)耕社活動(dòng)場(chǎng)地，社團(tuán)成員以課程化的體系參與到農(nóng)場(chǎng)勞動(dòng)實(shí)踐與耕讀活動(dòng)中，在校園里掀起一股崇尚勞動(dòng)、熱愛(ài)勞動(dòng)、參與勞動(dòng)，尊重勞動(dòng)成果、暢享勞動(dòng)心得的熱潮。農(nóng)耕社至今在校內(nèi)共計(jì)落實(shí)三百余人次的勞動(dòng)實(shí)踐。

在中學(xué)倡導(dǎo)、開(kāi)展農(nóng)耕活動(dòng)，組織、引導(dǎo)學(xué)生參與農(nóng)耕并不是一種倒退，而是一種教育理念的融合。在中學(xué)開(kāi)展農(nóng)耕活動(dòng)，組織、引導(dǎo)學(xué)生參與農(nóng)耕實(shí)踐，是我校貫徹育人理念的重要措施。要成為一個(gè)“完滿”的人，就必須通過(guò)耕讀式的身體力行和學(xué)習(xí)實(shí)踐才能達(dá)到。

——社團(tuán)指導(dǎo)教師 宋慧榮

最好的課堂在路上，通過(guò)農(nóng)耕社團(tuán)活動(dòng)，我校學(xué)子們回歸自然、了解自然，在大自然的懷抱中感受著大自然的美好，學(xué)習(xí)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)，也感受到了勞動(dòng)給人們帶來(lái)的樂(lè)趣。同時(shí)，在勞動(dòng)實(shí)踐中磨練意志品格，探索人生奮斗創(chuàng)造的意義，認(rèn)識(shí)勞動(dòng)、肯定勞動(dòng)、愿意勞動(dòng)，使勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的價(jià)值導(dǎo)向在校園中蔚然成風(fēng)。

——社團(tuán)指導(dǎo)教師 單小峰

學(xué)生感悟

通過(guò)農(nóng)耕社，讓我學(xué)會(huì)了很多東西，我深深地感受到勞動(dòng)人民對(duì)土地的那份熱情。

在社團(tuán)的這段時(shí)間里，我通過(guò)自己的努力，體會(huì)到了勞動(dòng)中的酸甜苦辣，發(fā)現(xiàn)自己是最幸福的。因?yàn)槲疫€在求學(xué)的階段，能在這么好的環(huán)境下讀書(shū)，為以后的工作打下基礎(chǔ)，應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的時(shí)光去好好學(xué)習(xí)，也要主動(dòng)承擔(dān)力所能及的家庭勞務(wù)。

勞動(dòng)實(shí)踐給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)也給了我深刻的記憶。我漸漸地懂得了一個(gè)道理：要?jiǎng)?chuàng)造自己的美好明天，就必須付出加倍的努力，憑著對(duì)未來(lái)的執(zhí)著，堅(jiān)定的信念會(huì)指引我走向成功之路。

——社團(tuán)成員 甘俊杰

在社團(tuán)活動(dòng)過(guò)程中，我認(rèn)真、負(fù)責(zé)地做好自己該做的事。原本以為自己掌握了一些基礎(chǔ)知識(shí)就夠用了，可到了實(shí)踐的時(shí)候才知道原來(lái)自己要學(xué)的東西還有很多，以后自己要走的路還很長(zhǎng)，一定要奮勇直前。

活動(dòng)中，經(jīng)過(guò)多次種植失敗，到最后種植的植物發(fā)芽、生長(zhǎng)，使我體會(huì)到人生會(huì)有很多坎坷，但總是會(huì)有辦法解決的，人生就是在不斷的失敗和成功中成長(zhǎng)起來(lái)的。

于是，我便有著一個(gè)堅(jiān)定的信念，那就是克服在成長(zhǎng)中的困難，堅(jiān)定不移地朝著自己奮斗的目標(biāo)前進(jìn)。我相信，明天將會(huì)更加美好。

——社團(tuán)成員 丁雯雯

校長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)

蚌埠第五中學(xué)黨總支書(shū)記、校長(zhǎng) 方 欣

在勞動(dòng)實(shí)踐中收獲成長(zhǎng)

在全社會(huì)營(yíng)造勞動(dòng)為榮的氛圍，我校把勞動(dòng)教育作為切入口，以社團(tuán)活動(dòng)為載體，讓學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)，掌握農(nóng)事操作技能，體會(huì)農(nóng)業(yè)勞動(dòng)艱辛。勞動(dòng)的核心意義就反映在品格與意志上。一個(gè)沒(méi)有經(jīng)過(guò)勞動(dòng)磨練的人，是難以懂得生活的真正味道的，作為當(dāng)代中學(xué)生，承載著民族與國(guó)家賦予的歷史使命、老師家長(zhǎng)的殷切希望，肩負(fù)著中華民族偉大復(fù)興的重大責(zé)任，還要接受現(xiàn)實(shí)的打擊與磨練，這就要求我們必須注重學(xué)生品格和斗志教育。

學(xué)校充分利用社團(tuán)這個(gè)舞臺(tái)來(lái)提高學(xué)生綜合素質(zhì)，將所學(xué)知識(shí)與社團(tuán)實(shí)踐相結(jié)合，重視課堂教學(xué)與實(shí)踐活動(dòng)的互補(bǔ)性，將書(shū)中智慧融入到充滿生機(jī)與活力的活動(dòng)中去；同時(shí)將社團(tuán)文化進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大。我校一直堅(jiān)持立足學(xué)生發(fā)展，推動(dòng)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)。在加強(qiáng)規(guī)范管理、提供積極支持的同時(shí)，強(qiáng)化社團(tuán)育人功能，結(jié)合學(xué)校特色開(kāi)發(fā)相關(guān)校本課程，開(kāi)展各項(xiàng)課題研究，切實(shí)將社團(tuán)建設(shè)成為繁榮校園文化、服務(wù)學(xué)生全面發(fā)展的重要陣地。

學(xué)生們?cè)诓说劁z草

觀察種植的蔬菜

老師在教如何種植

老師在給學(xué)生示范澆水

學(xué)生收獲花生

學(xué)生種養(yǎng)的鮮花

關(guān)鍵詞： 社團(tuán)活動(dòng) 珍惜現(xiàn)在 第五中學(xué)