“行走的思政課”走進(jìn)制造車(chē)間

(資料圖片)

“我從最普通的軋鋼工做起，在生產(chǎn)一線一干就是34年，通過(guò)研究各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行技術(shù)革新，使得生產(chǎn)線產(chǎn)量從100噸提高到5000多噸，這種成就感不僅僅是關(guān)于生產(chǎn)力提升的，更源于我為國(guó)家鋼鐵行業(yè)發(fā)展做出的貢獻(xiàn)。”蕪湖新興鑄管有限公司的制造車(chē)間里，宋紅偉用簡(jiǎn)單樸素的語(yǔ)言講述了自己從一名普通工人逐漸成長(zhǎng)為全國(guó)勞模的奮斗經(jīng)歷，也給來(lái)自安徽信息工程學(xué)院機(jī)械工程學(xué)院的18名學(xué)子上了一堂以“弘揚(yáng)勞模精神，逐夢(mèng)制造強(qiáng)國(guó)”為主題的大思政課。

4月12日下午，全國(guó)勞模、蕪湖新興鑄管有限責(zé)任公司軋鋼部副部長(zhǎng)宋紅偉帶領(lǐng)同學(xué)們參觀他工作所在的軋鋼部和創(chuàng)新工作室，平時(shí)在課本中、視頻里才能看到的大型制造機(jī)械與制造流程，在隆隆的鍛壓聲和熱騰騰的空氣中此刻呈現(xiàn)在了學(xué)生們的眼前。“‘降低車(chē)間粉塵攻關(guān)’這個(gè)項(xiàng)目給我留下了非常深刻的印象，宋老師手上一個(gè)小小的裝置，就能把原先粉塵飛揚(yáng)的車(chē)間變得干凈衛(wèi)生，還能節(jié)約上千萬(wàn)的資金，宋老師甚至毫無(wú)保留的將這項(xiàng)技術(shù)分享給同行企業(yè)。裝置構(gòu)造不難，卻體現(xiàn)了宋老師熱愛(ài)行業(yè)、勇于創(chuàng)新、無(wú)私奉獻(xiàn)等諸多品質(zhì)，讓我感觸極深。”

作為安徽信息工程學(xué)院的思想政治教育校外指導(dǎo)老師，宋紅偉為了上好這堂特殊的思政課也做了充分準(zhǔn)備。他首先從國(guó)際視野談制造業(yè)的未來(lái)，鼓勵(lì)同學(xué)們學(xué)好機(jī)械相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，“國(guó)家發(fā)展離不開(kāi)制造業(yè)，產(chǎn)業(yè)工人大有可為。中國(guó)是世界上唯一產(chǎn)業(yè)鏈齊全的國(guó)家，我們生在偉大的時(shí)代，做偉大的事，為偉大的祖國(guó)，年輕人就要撐起國(guó)家脊梁。”隨后他從國(guó)家視野談行業(yè)振興，“1989年，中國(guó)首次承辦亞運(yùn)會(huì)，所用輸水管道主要依靠日本進(jìn)口的球墨鑄鐵管，這種鐵管既有鐵抗腐蝕的本事又有鋼韌性良好的優(yōu)勢(shì)，管線長(zhǎng)達(dá)33公里，每一根不過(guò)5米長(zhǎng)，價(jià)值卻高達(dá)30多萬(wàn)。從那時(shí)開(kāi)始新興鑄管人開(kāi)始了堅(jiān)苦卓絕的自主研發(fā)，在研究出中國(guó)人自己的離心球墨鑄鐵管技術(shù)后，鑄管的成本降低了一半，在當(dāng)時(shí)也被稱(chēng)為‘民族志氣管’。時(shí)至今日，新興鑄管在這個(gè)領(lǐng)域的生產(chǎn)規(guī)模和綜合技術(shù)水平，均已達(dá)到國(guó)際領(lǐng)先水平，產(chǎn)品不僅拿下國(guó)內(nèi)市場(chǎng)的“半壁江山”，在全球市場(chǎng)也數(shù)一數(shù)二。”現(xiàn)場(chǎng)自發(fā)響起了陣陣掌聲，宋紅偉的發(fā)言激起了學(xué)生們強(qiáng)烈的民族自豪感。他還通過(guò)自己30余年從業(yè)經(jīng)歷和研發(fā)技術(shù)的艱難歷程，勉勵(lì)青年學(xué)子要相信天道酬勤，學(xué)會(huì)“感恩”，正視“內(nèi)卷”。

去年剛畢業(yè)的2022屆校友鄭春報(bào)也向?qū)W弟學(xué)妹們分享了自己在新興鑄管的一線工作經(jīng)驗(yàn)：“宋老師之前來(lái)學(xué)校作‘勞模進(jìn)校園’講座的時(shí)候，我場(chǎng)場(chǎng)不落，從宋老師身上深切感受到了基層工作崗位的重要意義，去年選擇就業(yè)單位我果斷選擇了新興鑄管，就是想跟宋老師成為同事，能更近距離地體會(huì)他‘干一行、愛(ài)一行、鉆一行、精一行’的信念，并用他務(wù)實(shí)求精的工匠精神作引領(lǐng)，踐行我們學(xué)校‘立志誠(chéng)毅創(chuàng)新’的校訓(xùn)精神，扎根一線，在自己的崗位上當(dāng)好‘小螺絲釘’。”

這堂制造車(chē)間里的“大思政課”，在師生們中間引起共鳴。2020級(jí)材料成型及控制工程專(zhuān)業(yè)學(xué)生王玉彬認(rèn)為，制造業(yè)就業(yè)發(fā)展空間很大：“中國(guó)制造業(yè)面臨轉(zhuǎn)型升級(jí)，擔(dān)子交給了我們青年的手上，我們要努力鉆研學(xué)習(xí)，提升自己的專(zhuān)業(yè)技能，在一線鍛煉自己，磨礪心性，在制造領(lǐng)域闖出我們的一片天地。”2022級(jí)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)學(xué)生鄔靜雯談到：“宋老師的講述讓我改變了過(guò)去對(duì)機(jī)械行業(yè)的刻板印象，我也會(huì)努力將今日所學(xué)專(zhuān)業(yè)，為國(guó)家制造業(yè)的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。”

該校機(jī)械工程學(xué)院黨總支副書(shū)記、副院長(zhǎng)樊釩表示，“這節(jié)‘大思政課’讓學(xué)生走到了制造車(chē)間一線，近距離地感受制造業(yè)的變革與發(fā)展，感悟勞模身上所體現(xiàn)的家國(guó)情懷與勞動(dòng)精神、勞模精神、工匠精神，從而讓學(xué)生能夠從中得到升華，明確自己的職業(yè)規(guī)劃和今后人生的努力方向。學(xué)生代表回校后也將在各班級(jí)內(nèi)開(kāi)展經(jīng)驗(yàn)交流，圍繞制造業(yè)和專(zhuān)業(yè)發(fā)展，與在校學(xué)生分享這次的學(xué)習(xí)成果，激勵(lì)更多的同學(xué)砥礪奮進(jìn)。”據(jù)悉，安徽信息工程學(xué)院聘請(qǐng)多名勞動(dòng)模范、道德模范、黨史研究員、黨的二十大代表為學(xué)校思政教育校外指導(dǎo)老師，積極搭建校內(nèi)師生與校外導(dǎo)師相聯(lián)系、校內(nèi)課堂教學(xué)與校外實(shí)踐教學(xué)相銜接的重要平臺(tái)，通過(guò)“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”，切實(shí)推進(jìn)“行走的思政課”課程建設(shè)，真正讓思政課“活”起來(lái)。

通訊員 張磊

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