教育家陳鶴琴認(rèn)為：“大自然、大社會(huì)都是活教材，是知識(shí)的主要來源。”種植活動(dòng)就是親近大自然的一種方式，讓孩子親歷種植活動(dòng)，能讓他們了解常見植物的生長(zhǎng)過程，懂得成長(zhǎng)的不易，體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛及收獲的快樂。
植物角種什么？
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春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，也是播種的季節(jié)，在植物角里可以種什么呢？孩子們很興奮，七嘴八舌地討論著......
涵涵：“我喜歡綠色的蔬菜，我要種小青菜。”
軒軒：“我喜歡吃西紅柿，我要種西紅柿。”
治晨：“媽媽炒的豆芽好好吃，我要種豆芽。”
湯圓：“我喜歡吃蒜苗炒肉，我要種大蒜。”
娜娜：“嘿嘿，我也喜歡吃蒜苗炒肉，我也要種大蒜！”
經(jīng)過集體討論，合肥市青陽路幼兒園小三班的“種植”計(jì)劃初步完成，教師選出孩子們說的最多的四種蔬菜讓他們投票，最終大蒜以12票當(dāng)選。
種大蒜需要什么？
從大蒜到蒜苗需要多長(zhǎng)時(shí)間？生長(zhǎng)過程需要什么？孩子們紛紛說出了自己的想法。
習(xí)羽：“大蒜需要水。”
澤霖：“我知道，我知道，它還需要泥土。”
莊莊：“老師！是不是還需要陽光？我見過白菜上面有蟲，那我們還要除蟲！ ”
孩子們討論后又觀看了一些科普視頻，知道了大蒜可以分為土培和水培；大蒜的生長(zhǎng)需要泥土、水分、陽光、溫度和濕度等條件；大蒜種植后，要注意施肥防止病蟲侵害。
最終，孩子們選擇土培大蒜，他們和爸爸媽媽一起進(jìn)行了親子創(chuàng)意種植，并期待著蒜瓣能盡快地發(fā)芽、長(zhǎng)葉。
大蒜長(zhǎng)高啦！
瞧，小朋友種植的大蒜都已經(jīng)發(fā)芽，長(zhǎng)高了！看到自己的大蒜寶寶有了新的變化，小朋友們可開心了！大蒜種植活動(dòng)還在繼續(xù)，孩子們的觀察學(xué)習(xí)也在繼續(xù)！
通過種植大蒜的實(shí)踐活動(dòng)，不僅讓孩子們充分體驗(yàn)科學(xué)探究與發(fā)現(xiàn)的樂趣，還激發(fā)了他們對(duì)周圍環(huán)境和事物的興趣和好奇心，孩子們?cè)隗w驗(yàn)照顧、關(guān)注生長(zhǎng)、感受樂趣的同時(shí)，也養(yǎng)成了愛護(hù)植物的好品質(zhì)。
（汪建芬）
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