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天氣漸寒人盎然，潛心向?qū)W意正濃。近日，由靈璧縣教體局主辦，靈璧縣第一初級中學(xué)承辦的以“聚焦新課標(biāo)，研習(xí)任務(wù)群”為主題的全縣初中語文教學(xué)研討會舉行。旨在引領(lǐng)全縣廣大中學(xué)語文教師加強對義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)精神和內(nèi)容的理解運用，深化對學(xué)習(xí)任務(wù)群教學(xué)新形式探究，促進全縣中學(xué)語文教師專業(yè)素養(yǎng)全面提升。該縣近50名語文學(xué)科組長及骨干教師代表參加活動。

活動中，該縣第一初級中學(xué)教師金維英執(zhí)教了人教版七年級的自讀課文《蟬》。課中，金維英從引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)文中批注入手，激發(fā)學(xué)生探究法布爾的人文情懷和睿智哲思，以此解讀文本，展示了自讀課文的教學(xué)特色，也體現(xiàn)了語文的工具性和人文性的特點。類文探究也是本課一大教學(xué)亮點，學(xué)生自選作品，自主探究，由課內(nèi)延伸到課外，既讓學(xué)生開拓了視野，又領(lǐng)悟了中華美文的精粹。活動的第二階段是交流研討。研討中，金維英分享了《蟬》的教學(xué)設(shè)計思路和教學(xué)理念；靈璧縣第一初級中學(xué)龍山校區(qū)老師徐曉就本節(jié)展示課作點評。他高度評價這堂課“簡約而不簡單”，是一堂“大道至簡，一讀貫之”的閱讀指導(dǎo)課。參會老師結(jié)合所觀、所感分別就教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過程、多元評價等方面進行探討交流，對本節(jié)課給予高度的贊揚，并客觀提出中肯意見及建議。隨后，并組織教師代表深入交流新課標(biāo)的學(xué)習(xí)心得，或談對新課標(biāo)理念的理解，或談自己高效的教學(xué)策略，在熱烈和諧的氣氛中，碰撞著教育的思想，迸濺著智慧的火花。

最后，該縣教體局中學(xué)語文教研員許興鳳、教師發(fā)展中心工作人員張莉分別就如何深入研讀語文新課標(biāo)，根據(jù)學(xué)生的生活創(chuàng)設(shè)真實的學(xué)習(xí)情境，設(shè)計挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)任務(wù)，以任務(wù)驅(qū)動方式開展進階式的語文實踐活動及如何發(fā)揮課堂主陣地作用，推動教師專業(yè)化發(fā)展進行主題講座，希望全縣廣大語文教師利用課堂主陣地，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，切實調(diào)動學(xué)生自主性和能動性，引導(dǎo)學(xué)生在課堂上真自主、真合作、真探究，全面實現(xiàn)任務(wù)群情境性、實踐性、綜合性，帶動育人質(zhì)量的促全面提升。

教而不研則淺，研而不教則空。此次專題研討是對《新課標(biāo)》中“構(gòu)建學(xué)習(xí)任務(wù)群”的思考和探究，也是該縣語文教師向任務(wù)群教學(xué)思想邁出的堅實一步。參會教師紛紛表示將踐行新課標(biāo)，聚焦任務(wù)群，落實“雙減”政策，不斷在合作中交流創(chuàng)新，共同促進該縣中學(xué)語文課堂教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。

（趙奇 徐曉 王獻）

關(guān)鍵詞： 第一初級中學(xué) 中學(xué)語文 大道至簡