于永軍：努力把自己活成一束光-當(dāng)前要聞

“于老師的講座，班主任情結(jié)濃厚，工作方法實(shí)，對(duì)從事班主任工作具有啟發(fā)性和示范性。”日前，在2022年蒙城縣中小學(xué)新任教師崗前培訓(xùn)會(huì)上，蒙城縣教師進(jìn)修學(xué)校副校長(zhǎng)黃河如是總結(jié)。

于永軍，安徽省特級(jí)教師，亳州市于永軍名班主任工作室主持人。作為一個(gè)黨齡和教齡一樣長(zhǎng)的教師，從教22年來，他堅(jiān)持立德樹人，勇于擔(dān)當(dāng)，時(shí)刻堅(jiān)持把自己活成一束光，做好學(xué)生成長(zhǎng)、教師發(fā)展的引路人。

他帶班講究“123”：即每月堅(jiān)持舉辦一場(chǎng)大型班級(jí)活動(dòng)，每學(xué)期對(duì)每個(gè)學(xué)生全員家訪兩次，班級(jí)三部管理互相競(jìng)爭(zhēng)。他帶的班，學(xué)生斗志昂揚(yáng)，人人趕學(xué)比幫超，成長(zhǎng)氛圍濃郁。

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今年4月1日，王雅若、鹿錦程兩個(gè)學(xué)生的家長(zhǎng)援滬抗擊疫情，而她倆性格偏內(nèi)向，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，于永軍組織了“心相近，‘疫’向遠(yuǎn)——致敬逆行者，爭(zhēng)當(dāng)有為人”主題活動(dòng)，組織全班踏青共尋幸運(yùn)草、共誦勵(lì)志詩詞并錄制視頻發(fā)給援滬英雄，增強(qiáng)孩子的榮耀感和使命感。終于，她們放下包袱，獲評(píng)期中考試進(jìn)步之星。

“用心開展活動(dòng)，用積極認(rèn)知代替消極認(rèn)知，點(diǎn)燃孩子的主動(dòng)成長(zhǎng)欲，于老師做得很成功。”全校班主任會(huì)上，聽罷于永軍的講座《約起來，更精彩》，該校副校長(zhǎng)褚光如此評(píng)價(jià)。

于永軍的目光總能關(guān)注到教室內(nèi)的每一個(gè)學(xué)生。“只有在其位操作，他才能懂得別人做事的不容易，才能盡力做好自己”。他綜合紀(jì)律表現(xiàn)、學(xué)習(xí)成績(jī)以及男女生比例，把全班學(xué)生均等分成ABC三部，每部海選出部長(zhǎng)一名，由部長(zhǎng)任命副部長(zhǎng)兩名，正副部長(zhǎng)協(xié)商產(chǎn)生本部各科課代表、班委及組長(zhǎng)。三部按周輪流值日，量化記錄同學(xué)們學(xué)習(xí)、鍛煉、勞動(dòng)、守紀(jì)等各方面的表現(xiàn)。他的班，幾乎人人都是班干部。

“讓學(xué)生學(xué)會(huì)自我教育，這個(gè)班做到了！”同時(shí)帶了六個(gè)班課的地理老師舒慧慧如是評(píng)價(jià)。

帶班之余，于永軍還擔(dān)任初中語文、班主任兩個(gè)名師工作室主持人（涉及市、縣、校三個(gè)級(jí)別）。沒有薪水，徒增辛勞，為什么要帶工作室？他說：“引領(lǐng)年輕教師避開成長(zhǎng)彎路，也為教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展出點(diǎn)力。”

自2018年冠名校名班主任工作室以來，他堅(jiān)持組織雙周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并把學(xué)習(xí)研討成果在校班主任例會(huì)分享，至今已分享60余次；他“一對(duì)一 點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”帶領(lǐng)20多個(gè)班級(jí)提升；牽頭舉辦班級(jí)建設(shè)大會(huì)5場(chǎng)，受眾達(dá)2000人次。開辦名師大講堂講座2場(chǎng)，每場(chǎng)聽眾過4萬人；到該縣立倉、三義、漆園、小澗等十余個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)舉辦講座20余場(chǎng)，聽眾5千余人。

“于老師用勤奮的身影、上進(jìn)的態(tài)度和驕人的成績(jī)影響并帶動(dòng)著我們的發(fā)展！”萬洪梅入職時(shí)間不長(zhǎng)，進(jìn)入蒙城中學(xué)即加入這個(gè)工作室，短短三年，她的班級(jí)工作抓得有聲有色，并且以亳州市第一名的身份參加了長(zhǎng)三角班主任基本功大賽安徽賽區(qū)選拔賽，且獲得省獎(jiǎng)。

本著“永遠(yuǎn)不滿足于現(xiàn)在”和“自己培養(yǎng)自己”的念想，2019年暑期，于永軍倡議實(shí)施了為期一個(gè)月的自覺成長(zhǎng)活動(dòng)，50余名教師堅(jiān)持每天讀書、寫文章。迄今已舉辦5期，每期直接參與教師100余人。而“自覺成長(zhǎng)共同體”活動(dòng)已由本校蔓延至周邊學(xué)校，已由暑期蔓延到學(xué)期中。

去年10月3日，在和十幾個(gè)學(xué)生相約晨跑時(shí)，他不慎跌倒，被診斷為右腳跖骨骨折。手術(shù)后僅一周，他“重傷不下火線”，在輪椅和助行器的幫助下一步一步地挪到樓上，挪進(jìn)兩個(gè)班。他早出晚歸，午飯?jiān)谵k公室湊合；為減少上廁所次數(shù)，他控制飲水量。一忙一天，那一直垂著的右腳總是腫脹、冰涼，待休息一夜恢復(fù)后繼續(xù)工作。這樣的生活，他一直堅(jiān)持了三個(gè)月。其間，他又完成了與學(xué)生的多次促膝長(zhǎng)談。

于永軍表示，他會(huì)繼續(xù)積蓄發(fā)光源，當(dāng)好發(fā)光體，站好黨員示范崗，引領(lǐng)師生成長(zhǎng)。

于永軍（右一）跟學(xué)生在一起

局長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)

在平凡崗位上立德樹人

亳州市委教育工委副書記、亳州市教育局局長(zhǎng) 王占峰

有一種偉大叫平凡，有一種幸福叫奉獻(xiàn)，有一種力量叫榜樣。

傳道、授業(yè)、解惑，格物、正心、誠意，簡(jiǎn)樸、至真、向善。22年來，于永軍老師牢記教育初心，在平凡崗位上立德樹人。他用智慧優(yōu)化班級(jí)管理，用真情關(guān)愛學(xué)生成長(zhǎng)，用學(xué)識(shí)點(diǎn)亮學(xué)生夢(mèng)想，扛起了為黨育人、為國育才的神圣使命。

“得天下英才而教育之”，乃人生之樂事。對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪是其生活常態(tài)，把學(xué)生當(dāng)作自家孩子是其奉獻(xiàn)精神。一聲聲“于爸爸”是學(xué)生們對(duì)他的真情回報(bào)，學(xué)生健康成長(zhǎng)是他收獲的滿滿幸福。

“新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持”。于永軍老師用勤奮的身影、上進(jìn)的態(tài)度和驕人的成績(jī)，影響并帶動(dòng)了一批批青年教師迅速成長(zhǎng)，給他們踔厲奮發(fā)的力量，成為他們的榜樣。

爭(zhēng)當(dāng)“四有”好老師，成為優(yōu)秀班主任，帶出先進(jìn)班集體，教出來一批好學(xué)生，讓無數(shù)個(gè)家庭放心。這些，于永軍老師都做到了。

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安徽省教育發(fā)展基金會(huì)（英文譯名為：Anhui Education Development Foundation，縮寫為AEDF，以下稱基金會(huì)）是安徽省教育廳主管、在安徽省民政廳登記設(shè)立的省級(jí)教育慈善組織，主要圍繞支持安徽省教育改革發(fā)展與育人、獎(jiǎng)助學(xué)生、獎(jiǎng)助教師三大板塊設(shè)立資助項(xiàng)目，業(yè)務(wù)范圍覆蓋基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育、特殊教育、終身教育、家庭教育等。基金會(huì)堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、專業(yè)化、節(jié)約型建設(shè)，努力促進(jìn)我省教育和慈善事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

基金會(huì)官網(wǎng)：https://www1.ahedu.gov.cn/jjh/index.asp

□本報(bào)記者 徐徐

關(guān)鍵詞： 神圣使命 特級(jí)教師 安徽省教育廳