【學霸養成記】遲文韜：做回“書呆子”又何妨

》》》“學霸”小檔案

遲文韜

合肥市第八中學2020屆高中畢業生

2020年高考理科總分659分

現為南開大學學生

高中學習生活雖然伴著不小的困難與挑戰，但是在這份艱難之中也裹挾著別樣的回憶與感動、拼搏與收獲，正所謂十年磨一劍，愿意出擊便必然會有所收獲。

學習心態篇

自小，我的學習方法便是牢牢抓住課堂，認真完成作業，并不做其他額外的事情，而這種方法在我上高中之前都顯得輕松寬宥。

然而在進入高中不久，我便迎頭受挫。由于假期沒有參與課程預科班，也沒有自己進行高中課程的預習，開學之后的高中課堂給了我巨大的壓力——課堂知識密度遠超過往的學習經歷。此外又由于自己沒有額外做題的習慣，高中第一個學期就這樣以糟糕的成績給我潑了一大盆冷水。經歷了這樣的打擊，我開始反思自己的學習方法，并考慮怎樣做才能讓自己擺脫當下的窘境。經過許久的反思與觀察，我明確了這樣的思想——熟能生巧，既然高中知識難度變得更大了，那么我便要用更多的時間與精力去戰勝它。

與此同時，我也堅定了自己的理想信念。接下來的高一生活中我闊步直進，由第一次大考的全校兩百多名一步步踏入年級前五。而在此后的兩年里，我也秉持著這份初心與力量，成績一直穩定在年級前列，高三時更是在“一模”獲得全校第一。回首往昔，倘若總結來看，我想是這樣的幾點思想武器陪伴著我一直走了下來——自信、自律、自強。

何謂自信?自信是在自我掂量之后對自己的信任與鼓勵。這是自己與自己的和解，不能因為自己暫時的不足就否定自己，就仿若組裝一輛公路車，你不能在后輪還未裝上、螺絲尚未擰緊抑或鏈條尚未組裝之時，因為看到其他車輛已然馳騁，就感到氣餒和自我懷疑。當然，在我看來這份自信絕不能帶有自我陶醉的成分。

第一，對自己的學習要自信。一方面要對自己的知識完備之處感到自信，要進一步夯實基礎;另一方面要對知識的每個缺憾之處感到自信，要堅信通過練習與訂正、時間與精力，距離你成為更好的自己又近了一步。

第二，對自己的個人信念與力量要自信。一個人最大的對手永遠是自己，每個人都是獨立的個體，因為各種因素的存在，先決條件實在難以達到平衡，對于自己而言，需要做到的便是看清自己的短處然后予以攻堅——一步步地向著自己的目標前行。要自信能夠達到自己能看到的“更高處”，至于其他人攀登到了何處，那只是自己攀登過程中的一份參考信息——是否要適當地加快速度、是否要放松一下、調養一下精神……

至于自律，則是高中生活中的不二法寶，生活中的誘惑實在太多，無論是周末回家時的網吧，還是在學校時“躺平”的一身輕……要認識到自己眼前的行為是否對自己有所裨益，有限的時間與精力下，選擇了一個領域就必然會失卻另一個領域。權衡當下利弊，做出最佳的選擇——于你而言，學習成績進步帶來的歡愉與偷懶帶來的肆意，究竟孰輕孰重呢?

而自強，其核心其實在于勤奮，從高一最開始時的低迷到后來的崛起，無論結果怎樣，可以說我都問心無愧。我會牢牢抓住每個課間10分鐘，我會奔跑著來往于食堂、宿舍與教室，我會嚴格把控午睡的時間為15分鐘，我會在每個清晨提前起床進行學習，甚至有時候我會在熄燈后進行“地下活動”完成自己給自己額外布置的任務……自打高一第一次受挫后，我便開始了這樣的狀態。起初，我的室友和同學會對我有一些嘲弄和嬉笑——是啊，我這種行為在別人看來難道不是相當的死板嗎?這不就是書呆子嗎?但是后來，我用自己的外向性格與成績讓大家停止了非議，轉而成為了好朋友、好室友、好同學——大家理解了我的行為背后的合理性與積極性。在我當時看來，只要我的學習過程沒有影響到別人，我便會充分利用每一分每一秒去攻堅克難。

學習方法篇

1.課堂

課堂上一定要緊跟老師思路，全神貫注，將老師所教的內容，在課堂上盡力貫通于心，并及時做筆記，記錄自己的不懂之處，課下及時詢問老師或同學進行解決。課堂上的高效率往往會為課下節省許多時間——課堂上的一個疏漏，自己補缺之時往往要花費相當多的時間與代價。

2.訂正與錯題本

高中學習環節相當重要的便是做題，而與其相伴相生的便是許多人忽略的訂正。其實訂正在很多時候才是做題過程真正吸收知識的時刻，通過參考答案或者老師的講解，一方面我們能夠發現自己的缺漏，另一方面我們也可能由此發現新的思路與方法，拓寬自己的思路。

平時訂正有兩點需要注意：一、理好思路后再訂正，不可無規矩可循。二、自己覺得有價值的或再次做錯的題，需要摘錄到錯題本(推薦活頁本)上。

3.知識點小本

對于一些瑣碎的知識點，例如，生物學科部分題目選項考查的細節知識點、物理天體運動章節的典型模型與公式都可以摘錄到一個小本子上(可以用不同顏色筆、不同區域來進行學科區別)。這些知識點可以在平時做題時有所啟發，并且方便記憶。

4.語文

高考語文重點考查的其實是語用能力。必背古詩詞、文言文知識點以及作文素材需要多多背記。平時做題需要注意審題圈畫，且心中要有一桿對于語文題目的秤，有時不必過多糾結于模擬題的對錯，高考題目才是最值得考量的。

5.數學

數學需要大量的練習，我曾在課余自己額外寫了110多套模擬題，并且進行選擇填空專項訓練50套左右。在這個過程之后，我發現試卷中許多題目只要夠細心、夠熟練就一定能拿到分的，而這些題目一般總共將近110分，而在這個范圍外的其他題目將自己該拿的分拿到，一般情況下，高考130分以上是不難的。必須注意的是數學需要練習，同時訂正也尤為重要。數學錯題尤其需要記錄在錯題本上，并且最好根據范圍進行區分(例如立體幾何、函數等)。

6.英語

我推薦先閱覽文章，對其中的英文內容進行精讀再看題目，這樣能避免以點概面等問題(當然這因人而異)。英語客觀題力爭高正確率，其中的閱讀完型部分需要同語文一樣架起自己心中的一桿秤;語法知識部分則靠平時積累(英語學科推薦專門準備一個筆記本，記錄作文好句、語法知識等);聽力則依靠平時的訓練。主觀作文部分一方面需要平時專門積累出彩的句式與表達，另一方面需要進行練字(我個人就選擇了衡水字體)。在我看來英語學習是難得的高中學習中的放松時刻，正如前面所說，先閱覽文章，英語學科無數的短文故事帶給了我豐富的視野與放松，希望大家也能在英語學習中找到快樂。

7.理綜

物理、化學相似，均是需要多練多積累，對于做錯的或者蒙對的題目，在事后一定要將思路理清楚、弄明白。而生物則是需要將課本的各個角點記熟，高三時，我將生物必修三本書基本都背了一遍，而效果在考試時也是相當明顯。

對于理綜試卷，需要進行專門練習，對其中時間的規劃需要自己制訂。熟能生巧，這種試卷融合的考查形式只需要足夠熟練就不足為懼，最重要的還是單科的知識基礎。

□遲文韜口述、徐徐整理

關鍵詞： 學習方法 英語學習 熟能生巧