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為全面落實“雙減”政策,探索低年級期末綜合素質多元化評價方式,助力學生全面發(fā)展,6月22日,阜陽市潁東區(qū)插花鎮(zhèn)二學區(qū)趙店學校舉行了一、二年級下學期無紙筆測試活動。
為保障測試的有序進行,趙店學校成立無紙筆測試領導小組,制定切實可行的方案。測試著力銜接課內教學與課外活動,依據(jù)低年級學生心理認知特點,采用游戲闖關形式考察學生多方面的能力發(fā)展情況。
語文學科設有“識字小能手”“ 朗誦小達人”“ 背誦小標兵”“ 口語交際”“ 課外閱讀”等關卡。數(shù)學學科設有“口算小達人”“ 撥珠小能手”“ 思維我最棒”“ 應用我能行”等關卡。每個關卡設一個測評點,分組測評,學生帶著抽到的闖關題卡到各測評點進行闖關,評委老師根據(jù)學生答題情況進行量化評價,最后由各班班主任統(tǒng)一核定測評結果。
在形式生動的闖關過程中,老師們多方位、多層次地提問,孩子們以流暢的回答、自信的笑臉在自己的成長路上留下了美好回憶。
此次無紙筆測試活動,是趙店學校在“雙減”背景下探索學生學科綜合素養(yǎng)評價的一次有益嘗試,融合知識性、趣味性、益智性于一體,將傳統(tǒng)的考場變成快樂的游樂場,孩子們在輕松愉快的闖關游戲中收獲了學習和成長的快樂!
( 范恒發(fā) 本網記者:徐徐)